岭南师范学院“自强之心”实践队：教师心得——医疗安全教育

作为一名老师，我给学生们上了这场有趣的“医疗小卫士”课堂，并为学生们带来关于医疗健康和安全的知识。

寓教于乐，激发学生们的兴趣，我以生动有趣的绘本故事《勇敢的心脏先生与聪明的大脑小姐的健康冒险》开场，让学生们在轻松愉快的氛围中了解身体器官的功能和相互配合的重要性。随后，通过文字讲解，让学生们学习常见小伤的处理方法，例如划伤、擦伤、轻微烧伤、鼻出血、轻微扭伤、眼睛异物等。这些内容贴近学生们的生活，让他们更容易理解和接受。

为了加深学生们对医疗知识的理解，我设计了一个环节——“医疗小侦探”，让学生们通过观察图片和描述，判断病人所处环境有哪些隐患。这种互动参与的方式，不仅激发了学生们的学习兴趣，也锻炼了他们的观察力和思维能力。

随后通过“安全知识快闪”环节，给学生们科普各种医疗小知识、安全小要点。课堂的最后安排了“紧急时刻，如何求救”环节，通过角色扮演和情景演绎，让学生们在游戏中巩固所学知识，并学会如何在紧急情况下进行自救和求救。这种方式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了重要的医疗安全知识。

这次“医疗小卫士”课堂让我深刻认识到，健康教育是学生们成长过程中不可或缺的一部分。通过这次课堂，我看到了学生们对医疗知识的渴望和学习的热情，也看到了他们掌握知识后的自信和快乐。

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