为更好响应乡村振兴战略的号召，菏泽学院教师教育学院学子结合本院特色，组织了20名学子组成“筑梦乡行”社会实践志愿服务团队于7月2日前往山东省菏泽市定陶区半堤镇半堤中心幼儿园开展了暑期三下乡送教下乡活动。
在教学过程中，我深刻体会到了城乡教育的差距。农村学校的硬件设施和师资力量与城市相比确实存在一定差距，但孩子们的学习热情却丝毫不减。他们对待学习的认真态度，让我为之动容。在教授课程的同时，我也努力引导他们培养良好的学习习惯和思考能力。
这次送教下乡，我不仅教授了孩子们知识，也收获了来自他们的启示。在与孩子们的世界互动中，我逐渐学会了耐心、细心和无私的关爱。每一次他们遇到困惑和难题，我都不再仅仅是一个知识传递者，而更像是一位引路人，引导他们去探索、去发现、去深入思考。我惊喜地发现，这种教学方式不仅让孩子们学到了知识，更重要的是，它让我深刻体会到了教育的真正价值。
我开始明白，教育并不仅仅是课堂上的知识传授，更是心与心的交流，是激发孩子们内在潜能的过程。耐心让我能够静下心来倾听他们的想法，细心使我能够发现他们微小的进步，而关爱则让我愿意为他们的成长付出更多的努力。在这个过程中，我看到了孩子们的眼睛里闪烁着好奇和渴望的光芒，他们的思维像被点亮的小灯，逐渐明亮起来。
我逐渐领悟到，作为教育者，我们的职责不仅仅是填充孩子们头脑中的知识库，更重要的是点燃他们心中的火把，引导他们独立思考，培养他们解决问题的能力。每一次看到孩子们因为自己的发现而兴奋不已，我都会由衷地感到欣慰，因为我深知，这就是教育的真正价值所在——激发潜能，引导成长，培养未来。
在送教下乡的旅程中，我不断地进行自我反思，深入思考作为一名师范生的使命与责任。每一次站在讲台上，我都能感受到孩子们对知识的渴望，这让我深刻意识到，我需要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，以更好地肩负起这份责任。
孩子们纯真的眼神和求知的热情深深触动了我，让我更加明确了自己的职业方向。我深知，作为一名师范生，我有责任和义务去关注教育，去为那些渴望知识的孩子带去希望。
图为团队成员教孩子们读文章 中国青年网 通讯员 张雨柔 摄
在未来，长长的路我们慢慢的走，深深的话我们浅浅的说，在这段双向成长的心路历程中，我不仅积累了丰富的教学经验，更深刻地体会到了生活的真谛，要不负青春，不负自己，做好当下，展望未来。
在这次活动中，我深入基层，与孩子们亲密接触，感受到了他们对知识的渴望。我努力将我的所学所知传授给他们，看着他们一步步进步，我的内心充满了喜悦。同时，我也在与他们的互动中，不断反思自己的教学方法，调整策略，从而收获了宝贵的教学经验。
更重要的是，这次送教下乡活动让我重新审视了自己的人生观。面对那些纯真的笑脸，我明白了教育的意义远不止于知识的传授，更在于激发潜能，引导孩子们成为更好的人。这份感悟将成为我前行的动力，激励我继续努力。
（通讯员 王天赐）
http://www.dxsbao.com/shijian/684880.html 点此复制本页地址
