大学生网7月12日电（通讯员 谢龙杉）“老师，我以后也想成为一名像邓稼先、黄旭华那样具有无私奉献和迎难而上精神的科学家”。稚嫩的声音不断在我的耳畔旁，我感受到的更多是高兴和欣慰，我开始相信这是一次无比宝贵的支教经历。7月9日，经过漫长的车程，我终于踏上了随县这片美丽的城市，在此之前，我对一切都是那么向往，我希望我能给孩子们带去陪伴和关爱，我想和他们建立起一种深厚的感情，我想尽己所能传递更多的知识，激励孩子们内心深处热爱祖国、奉献社会的意识，让他们的心灵得以滋养，视野得以拓宽。我想以此次支教活动为契机，实现自我成长与心灵洗礼。
图为学生在数学课上认真听讲 大学生网通讯员 谢龙杉 摄
这是我第二次参加暑期支教志愿活动，更多的是感动，更多的是能力的提高。第二次支教让我更加深刻地理解了“教育无界，爱心无限”的真谛。相比第一次的懵懂与新奇，我更加懂得了如何用心去感知每一个孩子的独特之处，如何用行动去传递知识的火种和关爱的温暖。我学会了更加耐心地倾听他们的声音，无论是学习上的困惑还是生活中的小烦恼，我都尽力给予他们最真诚的帮助和支持。同时，我也更加明白了作为一名志愿者老师的责任与使命，那就是用自己的力量去点亮孩子们的梦想，引导他们走向更加美好的未来。第一次支教时，我更多的是带着好奇和新鲜感去体验这个过程，而第二次则更多地是带着一份责任感和使命感。我意识到，每一次的支教经历都是一次宝贵的成长机会，我不仅要为自己留下美好的回忆，更要为孩子们带去实实在在的改变和帮助。
图为学生正在打扫卫生 大学生网通讯员 周振宇 摄
青春一定会有很多的展现方式，但是我认为支教一定是最特别的一种方式，哪怕我在上课前已经准备好了教案，哪怕我在上课前准备好了丰富的PPT内容，但是当我走进课堂时，我是有点害怕的，我害怕我会紧张，我害怕我会发音不够标准，我害怕同学们不喜欢我的课堂，但是这一切都只是想象，因为一切都很顺利，同学们也很积极的配合我，他们甚至还鼓励我：“老师，我们一定会积极回答你的问题！”我内心深处充满了温暖和感动，我与他们素不相识，但是他们却用真情打动了我，他们内心深处的善良让我有足够多的勇气上好我用心准备的课。作为一名志愿者老师，我不仅仅是传授知识给学生，更重要的是与他们建立起亲密友好的关系。在这个过程中，我们相互鼓励、相互扶持，在彼此之间形成了一种温暖互助的氛围。当学生们面临困难时，他们会毫不犹豫地向我寻求帮助，而我也会尽力去帮助他们。这种互助的精神让我感到无比温暖和满足。
图为志愿者老师正在上给同学们上科技创新课 大学生网通讯员 刘佳瑞 摄
“我要向科技创新领域的先驱们学习他们不畏艰难、勇于探索的精神，努力攻克技术难题，同时，我也要秉承他们那种为了推动社会进步，不惜投入心血乃至个人利益的奉献精神。”这是陈振宇同学在一堂科技创新启示课程后的深刻体会。我深感这节课意义非凡，我所传授的不仅仅是前沿科技知识，更重要的是通过这些知识激发学生的创新思维与解决问题的能力，唤醒他们内心深处对未知世界的好奇与渴望，这是极其宝贵的，是任何物东西都无法比拟的。
又一次参与暑期社会实践活动，又一次辅导学生作业，又一次组织学生上下学。我珍惜每一次和学生们相处的机会，我珍惜每次和他们互动的机会，我珍惜每一次小小的机会，因为这是如此的珍贵，这是我永远都不会忘记的记忆，我体会到了爱的力量、温暖互助的情感氛围以及教育的重要性。这些感悟将一直伴随着我，并激励着我未来为教育事业奉献自己的力量。
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