2024年7月15日，在赤坎区军休所，“心语桥”社会实践队开展了一场生动有趣、意义非凡的情绪心理课，旨在关注留守流动儿童的情感世界，帮助他们更好地理解和表达情绪，促进心理健康成长。
小老师授课现场（杨锦浩 摄）
在这次课堂上，30余名留守流动儿童与“心语桥”社会实践队的小老师们共同参与了一系列趣味十足的心理情绪小活动。首先，支教小老师耐心询问孩子们对情绪的理解和感受，引导他们开启心灵对话的窗户。随后，孩子们聚精会神地观看了电影《头脑特工队》的片段，通过角色的生动表现，深入浅出地介绍了不同情绪及其作用，认识到了喜怒哀乐等情感的表现形式，并学会了在适当时表达自己的感情。孩子们在娱乐中学习，收获了情绪管理的新视角。
孩子们在认真观看“头脑特工队”片段（杨锦浩 摄）
接着，一场别开生面的游戏——“击鼓传花”在欢笑声中拉开序幕。音乐声起，每一朵“花”都承载着孩子们最近的一份快乐，当音乐停下，幸运的孩子站起来分享他们的快乐源泉。一位小男孩分享说：“我暑假作业写完了，我很开心！”一位小女孩分享道：“我妈妈说她下次回来带我去旅游，我很期待！”孩子们的分享朴素简单、温馨感人，让课堂的氛围变得十分欢乐。
一位孩子在分享她开心的事（杨锦浩 摄）
随后“纸飞机，飞呀飞”的活动更是让整个课堂达到了高潮。孩子们将内心的烦恼与忧虑写在纸上，在写的时候安静认真地回想着他们觉得不开心的事情。他们将写好的纸折成各式各样的纸飞机，一一投向讲台。小老师们随机抽取孩子们投过来的纸飞机，将其中的内容诵读出来，并邀请其他孩子们给予建议和鼓励，让每一个烦恼都能在集体的力量中得到温暖的化解。对于“期末考试总分才279分，考得不好，有点难过”的烦恼，有孩子提出不要灰心，可以下次继续努力；对于“不开心，作业太多了”的烦恼，有孩子提出可以制定一个计划，每天完成一点就不会显得很多了；对于“我看平板的时候，被老妈骂了”的烦恼，有孩子表示可以和妈妈商量在做完当天的作业后可以看平板等。
孩子们将纸飞机飞往讲台（杨锦浩 摄）
本次活动不仅为孩子们提供了一个畅所欲言的平台，更在游戏与学习中，悄然灌输了情绪管理与表达的重要性。参与活动的小老师们表示，他们将继续关注孩子们的成长，用心陪伴每一个需要关怀的小心灵。
小老师在随机挑选纸飞机（钟晴 摄）
赤坎区军休所相关负责人表示，今后将继续开展类似的心理课程，通过寓教于乐的方式，为留守儿童们搭建更多关爱与支持的桥梁，共同助力他们健康快乐地成长。
活动结束后，孩子们满怀欢乐与期待地离开了课堂，而在他们的心中，或许已经多了一份理解情绪、表达情感的自信与勇气。
（终审/符琪琪 复审/陈秋湛 初审/钟浩鹏 钟晴 撰文/李敏仪摄影/钟晴 杨锦浩）
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