数独课：悟数字之乐，解数独之谜
7月15号下午，为训练学生的思维活动，我们特意开展了数独课程。在课堂上，老师结合数学知识，将数学变得生趣，课堂氛围轻松活跃。课堂伊始，老师简单介绍了数独的游戏规则，再邀请几位学生上台答题。他们面对着黑板上的数独谜题，开始认真思考。台下的同学们也没有闲着，纷纷拿出自己的练习本，跟着台上的同学一起解题，教室里充满了笔尖在纸上划动的沙沙声。本次数独课程的开展，不仅激发了学生们对数学的兴趣，也锻炼了他们的逻辑思维能力。
英文歌课：大声歌唱，快乐无限
7月15号下午，为丰富学生的课堂乐趣，营造轻松活跃的课堂氛围，我们特意开展了学习英文歌的课程。课堂伊始，老师挑选了几首简单的英文歌进行鉴赏。随着欢快的歌曲和音调，同学们情不自禁地跟着唱起来，整个教室充满了欢声笑语。老师从歌词理解、跟唱练习和互动问答这几个方面展开教学。在听歌的同时，老师逐句解释歌词的意思，帮助学生理解每句歌词的含义，同时学习其中的生词和短语。学生们在理解了歌词之后，开始尝试跟唱。老师播放歌曲的伴奏，鼓励学生们大胆地唱出声来。通过这样的课程安排，不仅能够让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，还能激发他们对英语学习的兴趣和热情。
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