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三下乡手抄报教学之旅的深刻感悟

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:黄雨彤

在这个充满温情的夏日,我有幸作为“麦田守望者”志愿服务队三下乡志愿者的一员,踏上了前往中岭村的旅程。这次经历,不仅是一次简单的支教活动,更是一场心灵的洗礼和成长的磨砺。其中让我难以忘怀的,便有与孩子们共同制作手抄报的这段时光。

初到中岭村,映入眼帘的是一片宁静而质朴的景象。青山绿水间,错落有致地分布着几座简陋的农舍。在简单的安顿之后,我们便迫不及待地开始了我们的教学计划。而手抄报制作,作为我们特色课程之一,更是让我和孩子们之间建立起了深厚的情感纽带。

手抄报,这个看似简单的活动,蕴含着无限的可能性和创意。它不仅是孩子们展现自我、表达情感的平台,更是他们学习新知、拓展视野的窗口。在准备阶段,我精心挑选了一系列与孩子们生活紧密相关、又能激发他们兴趣的主题。

然而,真正的教学过程远比我想象的要复杂和艰难。面对这些来自乡村的孩子们,我发现他们的绘画基础和审美能力普遍较为薄弱。有的孩子甚至从未接触过画笔和颜料,对于手抄报的制作更是一筹莫展。面对这样的挑战,我没有退缩,而是选择了更加耐心和细致的教学方法。我手把手地教他们如何握笔、如何调色、如何构图,一点一滴地引导他们走进手抄报的世界。

在这个过程中,我深刻地感受到了孩子们的纯真与热情。尽管他们的技艺还不够娴熟,但他们的想象力却异常丰富。他们用自己的方式诠释着对家乡的爱、对环保的关注、对未来的憧憬。在他们的手抄报中,我看到了山川的壮丽、河流的清澈、树木的葱郁;我也看到了孩子们心中的梦想和渴望。

更让我惊喜的是,在制作手抄报的过程中,孩子们之间的合作与互助也展现得淋漓尽致。他们相互学习、相互鼓励、相互帮助,共同完成了一幅幅充满创意和想象力的作品。这种团结协作的精神不仅让他们的手抄报更加丰富多彩,也让我看到了乡村孩子们身上那种质朴而坚韧的品质。

通过这次手抄报教学之旅,我收获了太多的感动和启示。我深刻地认识到,教育不仅仅是传授知识那么简单,更重要的是要激发孩子们的创造力和想象力,培养他们的自信心和合作精神。而作为一名志愿者,我们更应该用自己的行动去影响和感染孩子们,让他们感受到社会的温暖和关爱。

这次难得的三下乡经历。它让我走出了城市的喧嚣和浮躁,走进了乡村的宁静与质朴;它让我看到了乡村孩子们身上的闪光点和不屈不挠的精神;它更让我明白了作为一名青年志愿者的责任和使命。在今天的最后,我想对所有的孩子们说:你们是最棒的!你们的每一份努力、每一份坚持、每一份创意都让我感到无比的骄傲和自豪。愿你们在未来的日子里继续怀揣梦想、勇往直前,用自己的双手去创造更加美好的未来!

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