思维创新，逻辑探秘

培养学生数学思维能力、创新能力，使用数学思维方法解决实际问题，已成为社会对人才需求所要解决的问题之一。为激发小学生逻辑思维潜力，2024年7月12日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队的志愿者蒋海涛为徐家镇中心小学的孩子们带来了一节创新与挑战并存的趣味数学课堂。

创设虚拟情境，探寻逻辑奥秘。志愿者蒋海涛将课程分为实习培训、实战破案和复盘总结三个部分，为同学们讲授矛盾分析法与假设法的实际运用技巧。所谓实践出真知，挑战中成长，小蒋老师鼓励孩子们将所学知识运用于日常生活实践，及时巩固所学知识要点，激发逻辑思维的潜力。

不同于传统的填鸭式教学，“逻辑探秘”课程将孩子们置于一个个精心设计的谜题之中，鼓励他们通过观察、分析、推理的形式逐步揭开谜团。这种寓教于乐的方式，不仅极大地提高了孩子们的学习兴趣，更在有意地锻炼了他们的逻辑思维能力，让抽象的逻辑概念变得生动有趣。

课堂最后，孩子们重温解题思路，分享成功喜悦。小蒋老师适时地引导，帮助孩子们提炼出解决问题的关键策略，加深对逻辑思维的理解。

逻辑思维不仅是一种技能，更是一种看待世界的视角。“逻辑探秘”课程的最终目标，不仅仅是教会孩子们如何解题，更重要的是在孩子们心中种下一颗开发逻辑思维奥秘的种子，助力他们解决实际问题、理解大千世界。

此次逻辑推理课程的成功开办不仅是一次教育创新的尝试，更是一次对小学生教育理念的深刻反思。希望教师能在教学过程中引导学生形成正确的逻辑思维方法，激发学生的探索欲望，引发学生主动思考，推动当代学子最终成长为拥有无限可能的时代新人。

记者：代渝钦

摄影：冯佳谣

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