2024年7月3日上午，台州学院教师教育（体育）学院党员爱心服务队在临海市摆酒营社区开展了一场特别的课堂——《如果信仰有颜色》诗朗诵教学活动。本堂课旨在培养学生的文学鉴赏能力，探索小学生内心对爱国情怀与红色信仰的理解。
本次活动旨在通过朗诵教学，培养孩子们的语感、情感表达能力和审美意识。在两位老师的精心指导下，孩子们不仅学习了如何用声音和情感来传达作品的内涵，还从中领略了朗诵的魅力，感受到诗歌的力量。
课堂开始时，杨怡老师与王芷越老师首先以引导性的教学为起点，用温柔且充满热情的语言带领孩子们走进了诗歌的世界。她们向孩子们介绍了诗的背景和作者的创作意图，解释了“信仰”的深刻含义，并指出诗中的“颜色”不仅是视觉上的色彩，更是爱国情感的表达和爱国心灵的象征。随后，老师们用富有感情的语调朗诵了这首诗，让孩子们在听的过程中感受诗的韵律和意境。
两位老师通过讲解、示范和互动的方式，让孩子们深入理解作品的主题和情感。她们用生动的语言和丰富的表情，引导孩子们体会诗歌中的每一个字、每一个词所蕴含的情感和力量。同时，杨怡老师与王芷越老师注重培养孩子们的语感和表达能力，通过朗诵技巧的指导，让孩子们能够更好地传达出作品的情感和内涵，让他们在文字中感受红色信仰的魅力，看到信仰的力量，见证艺术的启迪。
在练习过程中，孩子们积极参与，认真听讲，他们用稚嫩的声音和纯真的情感，诠释着诗歌的内涵。接着，老师们将孩子们分成小组，让他们各自准备朗诵这首诗。孩子们热情高涨，积极投入到了朗诵的准备中。他们互相讨论、练习，努力将自己的情感融入到朗诵中。在小组练习的过程中，老师巡回指导，帮助孩子们掌握朗诵的技巧，同时引导他们深入理解诗中的内涵。
本次朗诵课程不仅是朗诵技巧的掌握，更是一次艺术的熏陶和文化的传承。通过朗诵这一形式，孩子们能够感受到语言的魅力和艺术的力量，进一步激发他们的学习热情和创新意识。同时，也让他们明白了信仰的重要性，领悟到爱国信仰的色彩不仅是对个人内心的寄托和慰藉，更是对美好未来的憧憬和追求。
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