在新时代新征程上，思政课建设面临着新形势和新任务，但其根本任务——立德树人——并未改变。目前全国各地学校在思政课堂上进行了积极的探索和实践，取得了显著的效果。其中，武汉科技大学也在积极推进“大思政课”建设。
武汉科技大学通过多种措施提高思政课教学实效，发挥思政课在落实立德树人根本任务中的主渠道和主阵地作用。这些举措不仅增强了学生的“四个自信”，也提升了他们的精神面貌，使得思政课发展环境和整体生态发生了全局性和根本性的转变。
在积极开展社会实践的过程中，有这样一位青年将自己的大学四年献给基层“培根铸魂”建设，在武汉科技大学支教团中成为别人的小太阳，开始发光发热。她就是武汉科技大学本科2020级学生——余子洁。
“花样年华20岁，把这一年的光阴给你，你会怎样过？”这是余子洁同学在自己的生日愿望卡上写下的话语，现在她也用实际行动来回答了这个问题。
她用童心融入支教，微微风簇浪，散作满河星，她带着希望的许诺传播光热，托起了星星的孩子的梦想。她20岁开始的支教经历让她命运的齿轮开始转动。这样一句去支教团的口号贯穿了她的大学生涯，她连续三年参与社会实践活动，连续两年作为队长带领志愿服务队去到基层到农村开展志愿支教活动以及一系列的调研活动。在基层，她积极参与希望家园项目活动，组织“同学同研”志愿活动参与到兴趣课堂的教学中，带领基层小学的孩子们开展研学活动，推普问卷调研，通过共唱国歌、共升国旗、共听演讲，用红色教育点亮童心。同时，她策划了一场以“筑梦清江畔，萤火照童心”为主题的文艺汇演，展现师生情、凝聚支教心。在这个过程中，她用童心融入支教，用诚心参与到政务服务中，用好奇心调研未曾涉及的领域。
“大学生”，不仅是最具青春活力的群体，更是可以沉下心来干、放手去做的人。“此后如竟没有炬火，我们便是唯一的光”，支教团的成员们希望有更多人能够感受到身上的萤萤之火，在“乡村振兴”这个动态过程中，机遇与挑战并存，一代人有一代人的使命，而大学生在乡村振兴志愿实践活动中注入新鲜血液，便是把这个进行时进行到底。“社会实践”，从书斋走向田野，正是因为看见，胸中有丘壑，立马振山河，同时我们被看见，我们带去向上向善的正能量，我们毅然发光发热，双向成就。同时，大学生用脚步丈量祖国大地，持续了解民生民情，以青年人的使命担当承担背后的信任和期待。
余子洁同学她不仅有内驱力吸收外来为其所用，更有勇气一次次走出去，让外界听到她的声音，为又一名杰出的青年女性，站在了自己未来的领域而欢呼！
在分享报道的最后，引用余子洁同学的发言词来鼓励大学，让更多人积极参与到社会实践当中去。
“天地辽阔，大有可为！希望我们都能以平常心对待得失，以宁静心笃定前行，以愉悦心迎接未知。做确定的自己，拥抱无限广阔与美好的未来！”
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