近年来，随着社会经济的快速发展，创新创业训练在教育领域中扮演着越来越重要的角色。通过创新创业训练，学生不仅可以锻炼自己的创新能力和实践能力，还可以培养团队合作精神和解决问题的能力。
为了更深入地了解创新创业训练对学生综合素质的影响机制，在与老师沟通交流之后，调研团决定于3月14日前往西安财经大学进行教师访谈。西安财经大学作为一所知名的高校，一直致力于培养具有创新创业精神的优秀人才。为此调研团希望通过与西安财经大学的教师交流，了解他们在创新创业训练中的教学理念和实践经验，以及他们对创新创业训练项目队学生综合素质影响的看法。
图1 调研团成员在西安财经大学门口合照
调研团采用了面对面问答的形式，向老师提出问题，老师结合自己的教学经验给出解答。在访谈过程中，老师就教师指导的作用，双创训练对的学生的影响，以及当前大学生创新创业训练中出现的问题以及自己指导创新创业的经验等展开了深入的探讨。访谈中，教师提到，考察综合素质不仅要考察学生的各项能力，还要考察学生的思想政治，让调研团发现了研究新的视角，同时为调研团的研究提供了新的思路。同时，老师表示，当前创新创业训练中跨学科的合作相对较少，阻碍了各专业学生之间的合作交流。
图2 调研团成员与西安财经大学张老师访谈
图3 调研团成员与西安财经大学赵老师访谈
与交流教师进行访谈是一次有益的经验交流和学习机会。调研团成员肖阳说道：“和不同学校、不同学院的老师交流真的会有新的认知，是和以前不一样的角度和方向。”通过这次访谈，调研团希望能够深入全面地了解创新创业训练对学生综合素质的具体影响机制，探讨如何进一步优化创新创业训练的方式和方法，以更好地促进学生的全面发展，为推动高校创新创业教育的发展也提供有益的参考和借鉴。调研团相信，通过不懈地探讨和实践，创新创业训练将为学生的未来发展打下坚实的基础。
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