为了激发小朋友们对于科学知识的好奇心，提高孩子们的动手能力，营造实践证明科学的科学传递氛围，物理与电子信息学院23物理1班团支部决定于3月9日开展以保护水资源为主题的科学小讲堂活动。
小朋友们有了科学小讲堂的亲身实践，更能身临其境的体会科学知识的奥秘。在愉快的氛围中获取丰厚的知识，激发浓厚的学习兴趣和探索欲望。活动进行了三个实验，实验中让孩子们通过对照试验了解到让水变澄清的三个方法，更好的让孩子们可以通过更多的知识循环水资源。活动中，志愿者展示实验的操作步骤，并向小朋友介绍其中原理，步步引导孩子们亲身实践。在展示完实验成果后，一对一教学帮助孩子们成功实验，体会科学知识。让孩子们增强对于科学的探索欲和实践操作性。
本次活动的开展不仅激发了小朋友们对于科学知识的好奇心，也增强了孩子们对于科学实践的积极性，同时提高了孩子们的动手能力。并且，对于物电学子而言，增强了自身的社会责任感，提高对社会实践意义的重视度，加强为社会服务的积极性。
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