人生海海，山山而川，苍穹常晴，山高路远。2024年1月27日，伴随着皑皑白雪来到双杨镇杨寨中心小学的，还有曲阜师范大学地理与旅游学院星迹计划实践队的我们。我们将在这里为乡村的孩子们带来一系列性教育课程，并结合德智体美劳全面发展的方针，为孩子们设计出各色各样的美学课程、体育课程等。可在这里，打动我的不止是孩子们明媚如阳的笑靥……
初来乍到，乡村小学的朴素还是给我心头一击。几座红棕色的教学楼组成整个校园，简简单单的几十张桌椅板凳配上一个多媒体构成他们的教室，普普通通的塑胶跑道搭上个足球门也便成了他们的操场。但，教室里同学们一双双闪烁着真挚的求知之光的眼睛告诉我，他们对知识的渴望远远比我想象中强烈。听着孩子们一声声热情而又响亮的“老师好”，我忽然反应过来，此刻我的身份不再只是向老师求知的学生，而是这群求知若渴的孩子们的小小老师；我不再只是那个坐在讲台下的教室里学习专业知识和教学技能的师范生，而是一个站在讲台上将我所学用尽一切心力传递给这群孩子们的小老师。那一句句“老师，老师”深深点醒我，这不是一次普通的社会实践活动，是我站在三尺讲台必须把知识好好传递下去的责任，是我要用心关心爱护孩子们的担当。
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近日，滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动，围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面，对当地三家企业与两处乡镇……
陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>
近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显，实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长，一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策……
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