数字素养进乡村，中学生点亮数字技能

对于当下正处于后疫情时代的中小学生而言，经历过疫情背景下长时间的居家学习与当下数字科技的普遍应用，使他们对网络的了解较之前更加深入，数字素养的培养在中小学生中更是十分重要。实践队员通过对中小学生群体进行采访了解到，当下无论是在农村还是城市的中小学校十分重视利用数字网络资源进行日常的教学和学习活动，在生活中也离不开各种数字科技的使用。在被访时，实践队员从中小学生的实际回答中得到有关其对数字产品使用的状况，由于疫情时期网课的常态化，钉钉、腾讯会议等已经成为家校合作沟通交流的平台。面对实践队员提出相关的网络问题，中小学生们表示对网络的了解是一个循序渐进的过程，但离不开疫情时期对数字产品的高度使用。通过访谈，实践队员掌握了一些中小学生数字化素养中存在的问题，并且受限于经济状况，城市与农村的中小学生在数字产品的熟练地与使用方向上存在着一定的差别，但总体对数字技能的学习有一定的进步。

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