2024年1月23日，广西师范大学教育学部“心灵筑梦师”社会实践团队对山东省蒙阴县一中的即将高考的高三学生通过问卷调查的方式进行心理健康现状调查，并通过对结果的分析，提出针对性的措施，帮助老师们针对学生的心理问题改善教学方法，从而提高学生心理健康水平，提高复习效率。调查内容包括心理健康测量问卷SCL-90，开放性陈述问卷，主要包括三方面内容：目前在高三阶段遇到的困惑和烦恼、对心理辅导的需求，以及你希望学校开展哪些心理健康教育活动。
前期工作包括对调查问卷进行制作，确认调查问卷发放、收集的途径，并提前进行相关资料的查找与收集；活动实践过程中，选取山东省蒙阴县一中两个高三毕业班的学生进行线下问卷调查；最后回收问卷，对调查结果进行初步的分类处理；对整理的数据和收集的资料进行调研报告的撰写和后续材料的准备工作。
此次调研首要的目的是可以协助蒙阴一中老师掌握学生心理健康状况；其次可以增强高三学生对心理健康的认识，敢于正视心理问题；最后可以及时发现需要帮助的学生，并通过数据分析找出普遍存在的心理问题并提出对策，帮助老师们在接下来的半年中有针对性的做出相应的措施。
我们期望这次调研可以对科学指导高三学生备考，以及发展、培养其健康心理有一定参考。除此之外，我们还期望能为偏远县城/农村心理健康教育模式的探讨和形成提供一些借鉴意义。
实践之旅接近尾声，我们根据调研结果展开了一系列的思考和交流，整理了实践过程中的优势和不足，期待下一站实践旅程。
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