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聊城大学东昌学院中文系实践报告:助力乡村振兴 建设美丽中国

来源:聊城大学东昌学院中文系 作者:杜欣然

聊城大学东昌学院中文系实践报告:助力乡村振兴,建设美丽中国

学校名称:聊城大学东昌学院

报告题目:助力乡村振兴,建设美丽中国

团队名称:聊城大学东昌学院中文系晨光志愿服务队

实践时间:2024年1月16日至2024年1月30日

作者:杜欣然 李昀凯

摘要:为贯彻习近平总书记在中央农村工作会议上的强调,脱贫攻坚取得胜利后,要“全面推进乡村振兴”。1月16日至1月30日,聊城大学东昌学院中文系“晨光志愿者”先锋队成员赴家乡开展了为期15天的社会实践。活动过程中,服务队深入乡村进行宣传,同时带着生活物资去走访慰问贫困老人,尽可能给老人提供精神和物质上的帮助。此次社会实践,团队成员们对农村的基础设施建设有了深入了解,也是队员们了解社会、开阔视野的重要途径,今后也会继续用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会,为助力乡村振兴,建设美丽中国贡献自己的一份力量。

关键词:脱贫攻坚 乡村振兴 美丽中国

一、实践背景

乡村振兴战略坚持农业农村优先发展,目标是按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。按照中共十九大提出的决胜全面建成小康社会、分两个阶段实现第二个百年奋斗目标的战略安排,2017年中央农村工作会议明确了实施乡村振兴战略的目标任务:2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成;2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。

二、实践目的

通过实践活动,大学生可以增强社会责任感,服务社会,特别是对乡村社会的发展做出贡献。大学生可以参与乡村的生态保护和环境建设,推动可持续发展。对于大学生自身而言,乡村振兴活动是实践学习的好机会,可以提升实践能力、团队协作能力和社会适应能力。了解农户的主要生产活动、种植或养殖的品种、产量和销售情况,以及他们在生产中遇到的问题和困难。

三、实践内容

(一)加快推动乡村生态、文化振兴,打造农村宜居环境良好的人居环境是最普惠的民生福祉,制定《2024年后寨子村人居环境整治提升专项工作方案》,建立重点任务清单,明确年度目标,确保各项工作落细落实。

1.提升乡村环境质量:清理乡村道路、废弃物处理、绿化植被等,坚持绿水青山就是金山银山的发展理念。

2.改善农村基础设施:修缮乡村文体设施和老旧房屋等,建立健全基础设施维护、绿化养护等长效管理机制。

3.提升乡村文化软实力:挖掘传承发展农村优秀传统文化,开展乡村文化活动 ,增强乡村文化自信。

图为志愿服务队员对村民意见进行征求。聊城大学东昌学院中文系就业创业服务中心干事 文仪茹 供图

(二)访寻乡村脱贫户和农户,调研推进乡村振兴

1、农户家庭情况:了解农户的家庭成员构成、年龄结构、教育程度和健康状况。

2、生产活动:了解农户的主要生产活动、种植或养殖的品种、产量和销售情况,以及他们在生产中遇到的问题和困难。

图为志愿服务队员对村民生产活动进行了解。聊城大学东昌学院中文系就业创业服务中心干事冯巾帼供图

3、收入和消费:询问农户的家庭收入来源、年收入水平、日常消费支出以及他们在经济上面临的困难和挑战。

4、政策落实情况:了解政府农业政策的落实情况,如:农业补贴、农业保险等。以及农户对这些政策的满意度和建议。

图为志愿服务队员对村民进行入户访问。聊城大学东昌学院中文系就业创业服务中心干事杜欣然供图

图为志愿服务队员为村民送温暖。聊城大学东昌学院中文系就业创业服务中心干事李昀凯供图

5、文化教育程度:了解农户家庭的文化教育状况,如子女上学情况,家庭文化活动等。

6、生态环境:了解农户对当地生态环境的认识和保护意识,以及他们对当地环境问题的看法和建议。

四、实践心得

1、文仪茹:通过这次乡村振兴寒假活动,我深刻体会到农民的辛勤和乡村发展的潜力。我参与了农村基础设施建设的调研,为改善农村生活环境提供了一些建议。这次实践让我明白,基础设施建设是乡村振兴的重要方面,我将为乡村基础设施的改善贡献自己的一份力量。

2、冯巾帼:在这次乡村振兴寒假活动中,我参与了乡村环境保护的行动。我和团队成员一起清理了乡村的垃圾,宣传环保意识。这次实践让我明白,环境保护是乡村振兴的重要任务,我们要积极参与乡村环境保护,为乡村的可持续发展贡献力量。

3、杜欣然:在这次乡村振兴寒假活动中,我深入乡村,亲身感受到了农村的变迁。通过帮助农民解决实际问题,我深刻认识到乡村振兴的重要性。我明白了,乡村振兴需要我们大学生的参与,需要科技的支持。我将把这次实践的经验运用到今后的学习和工作中,为乡村振兴贡献自己的力量。

4、李昀凯:这次乡村振兴寒假活动让我对乡村社会组织有了更深入的了解。我参与了乡村社会组织的调研和访谈,了解他们的工作和发展状况。这次实践让我明白,社会组织是乡村振兴的重要力量,我们要关注和支持乡村社会组织的发展。

五、实践活动成果

在这次大学生寒假乡村振兴实践活动中,我们取得了一系列的成果。首先,我们深入了解了当地的优势产业,并积极为农民们建言献策,帮助他们增加收入。此外,我们通过举办文化活动等方式,丰富了乡村文化生活,增强了乡村的文化自信。同时,我们积极参与乡村环境保护行动,清理垃圾、宣传环保意识等,推动了乡村环境的改善。最后,我们参与了乡村社会组织的调研和访谈,了解他们的工作和发展状况,为乡村社会组织提供了一些支持和建议。这些成果的取得,离不开团队成员的共同努力和农民们的积极参与。我们将继续关注乡村振兴,为乡村发展贡献自己的力量。

六、实践总结

民为邦本,本固邦宁。推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。民族要复兴,乡村必振兴。党的十八大以来,我国由农业大国向农业强国大步迈进,农村面貌焕然一新,农民生活越过越好,一幅村美民富产业兴的壮美画卷在神州大地徐徐铺展。此次社会实践,团队成员们对农村的基础设施建设有了深入了解,也是队员们了解社会、开阔视野的重要途径,今后也会继续用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会,为助力乡村振兴,建设美丽中国贡献自己的一份力量。

参考文献:

[1]中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村振兴的意见[M].北京:新华社,2024.

[2]习近平.坚持实干兴邦、实干惠民——2021年2月25日,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话[M].北京:央广网,2021.

[3]中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见[M].北京:国务院公报,新华社,2024.

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