时光匆匆，数百个日夜过去，在河海大学有效锻炼与积累的我，一方面已有去年源泉工程的经验，另一方面也已经学习借鉴了他山之玉，所以此次寒假“源泉工程”活动，我们小组准备充分，过程顺利，结果优异。
首先在源泉工程项目启动伊始，我便积极组队，与富有责任心和能力的同学组成一队。组队完成后，我们希望听取老师丰富有用的建议，于是积极联系指导老师，最终很荣幸地能够让左丽老师指导我们的社会实践。左丽老师给予了我们许多实用的建议，比如要丰富宣讲内容、安排大学生活和经验分享会及积极外宣等。
在宣讲正式开始之前，我们做了一系列的准备，争取给学弟学妹们最实用的建议，并且最好地展示河海大学与水之子的风采。首先，物资准备方面，我们不仅从学院处领取了宣传报纸、横幅等宣传材料，还创新性地定制了属于我们组的文创。我们结合了河海美景和高考祝福等多个方面，制作了河海景色魔方、趣味刮刮卡和明信片等有趣的文创，力求别出心裁、让人印象深刻。并且，我们还准备了调查问卷，了解了同学们想要了解的问题。其次，内容丰富方面，我们安排了刚刚高考完的大一的组员进行高考经验分享，并且听取老师的建议开展大学生活分享会。此外，我们还采用了线上线下相结合的方式，联合其他河海返校宣讲的队伍一起，在线上和QQ群里分享，让各支队伍取长补短、互通有无，提高宣讲效率。第三，外宣方面，我们积极外宣，我们队伍安排了专门的组员负责对接外宣，积极向学院、高中、第三方报社投稿，效果显著。第四，对接方面，我们与宣讲对接班级的班主任积极对接，提前商议好宣讲事宜，为宣讲的顺利开展打下基础。我们还提前组建了QQ群，我们队伍中的一名成员还负责了河海返淮中宣讲的6支队伍24人与高中学校对接的事宜，提高了所有队伍准备的效率。最后，我身为组长，主动地用腾讯会议等线上会议的形式给组员布置下所要完成的任务，让我们的任务有效地推进。
2024年1月27日，我们正式走入了阔别多日的高中校园进行宣讲。我作为组长先行到达了学校的小礼堂，听取校方一系列的要求和建议。随后四点宣讲正式开始。我们小组任务明确，按照前一天晚上开会时的分工，按部就班地进行讲解。最后一个环节是互动环节，我们和学弟学妹们友好互动，并分发了我们提前准备好的文创产品，希望从我们手中送出的，既有河海的风采华韵，也有我们学长学姐对他们高考最真挚的祝福。宣讲结束后，我们又拜访了高中的恩师，向他们汇报了我们的学习成果和生活情况，并向他们表示了我们的感激之情。最后，我们在学校的校门口合影留恋，为此次宣讲的主体部分画上了一个圆满的句号。
线下宣讲结束之后，紧接着就是1月29日的线上宣讲。我们采用了和其他河海返校宣讲队伍联合的方式进行宣讲。通过播放宣传片和专业介绍，让学生和家长对于河海大学有了更进一步的了解，此外，我们还安排了组员为学生和家长解决疑难问题，让他们能够更进一步地了解河海大学的方方面面。
宣讲环节到这里便是落下了帷幕，但是我们反馈母校的心意一直不变，所以，宣讲的QQ群被保留了下来，有问题的学生和家长都可以在里面尽情提问，无论是学习经验还是高考心得抑或是对于河海大学专业和生活的任何疑问，我们都非常欢迎。
最后，就是我们此次寒假社会实践活动的扫尾阶段。按照任务安排每个人写了自己的心得体会，并且完成了最终的简讯、总结新闻稿等电子材料。到这里，本次活动基本宣告圆满结束。
源泉工程，是一项非常有意义的活动。一方面，它为我们这些毕业生提供了回访母校、拜访恩师的机会和桥梁，让我们能够表达出自己的感激之情；另外一方面，又是河海大学招生的一个环节，通过最亲切的学长学姐的倾情表述，能够让学弟学妹们感受到河海大学的魅力与风采，让河海大学成为他们报考的理想院校之一。
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