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曲园学子寒假社会实践 ——“小手拉大手”公益宣讲

来源:曲阜师范大学生命科学学院 作者:孙延悦

为了回报母校、感谢恩师,帮助学弟学妹更好的了解丰富多彩的大学生活,培养学习兴趣,树立学习目标,进一步激发他们的学习动力,曲阜师范大学情系社区、青春聚力实践队队员孙延悦于2024年1月23日在山东省济南市章丘区第一中学开展了“小手拉大手”公益宣讲。

本次宣讲主要选择了高二(1)班直升班和高一(12)班直升班,通过联系两位班主任,争得了学校的同意和老师的认可,进班入课堂进行宣讲。

图为实践队员在宣讲

宣讲的第一部分为“我的大学生活”,首先向学弟学妹们介绍了曲阜师范大学,包括曲阜师大的历史发展与变迁,曲阜和日照两个校区,展示了曲阜师大的特色与美景:夏日的萃华园,秋日的洗练前,冬日的犁牛之子像······

当我一提曲阜师大,学弟学妹们竟不约而同地回道“考研神校”,学弟学妹们皆好奇这是如何一所“考研神校”,我便向大家展示了曲阜师大考研的美景,并向大家解释了曲师大被称为“考研神校”的原因,神并不是真的神,而是师哥师姐们的努力造就的,“有光的地方就有人读书”,以此句形容曲园学子的勤奋与刻苦,再合适不过了。

图图为实践队员在介绍曲园

初入大学,大家如我当时一般,无不好奇丰富多彩的大学生活如何,我向大家展示了我的大学生活,分享了半年来的乐趣与感受。初入曲园,先是令人激动的军训,向大家介绍了大学军训为期半个月的训练,累并快乐着。作为生命科学学院的学生,接下来展示了我的求学生活,穿上实验服的帅气与严谨,让大家产生了对大学生活的美好向往与憧憬。

第二部分为“学习经验交流”,大学生活虽美好,可此为高中阶段,为学弟学妹分享学习经验、帮助大家更好度过高中生活才是重中之重。

此次学习经验交流会主要从三方面开展:学习动力、学习心态、学习方法。

一、就学习动力问题,我提出以下三个学习动力:

为了令自己满意的成绩

为了自己喜欢的大学

为了一个人

为了···

通过提问,大家都回答了自己的学习动力。我向大家纠正道:无论何种学习动力支撑自己,都是为了自己,为了自己的前途,切不是为了他人。

图为实践队员在开展交流会

二、就学习心态问题,我向大家提出以下三个问题:

l 成绩、排名是否会影响你?

l 感情是否会影响你?

l 对自己有没有足够的信心?

以大家的反应情况来看,此三个问题皆有困扰部分同学,我一一向大家解释分析,

1. 成绩、排名仅供参考,只是对过去的总结,过程努力了、尽力了,便足矣,不要有太强的好胜心。

2. 即使在高中,感情是正常,要学会正确处理,与学习可以相互促进、亦可相互干扰。

3. 感觉总是没进步、课也跟不上、题做不出来、心情焦躁不安,这些皆莫慌···

对于我的解答,学弟学妹们皆表示赞同。

三、就学习方法,我整理出以下几点:

(一)课上:

1. 课上效率要高,一定要跟上老师的节奏;

2. 笔记要快,不能全盘记;

3. 不要试图课下努力去弥补课上的;

4. 努力去思考每一个问题;

(二)课下:

1. 作业在课后做几道巩固知识

2. 课间背5几个单词

3. 合理规划晚自习时间

4. 少熬夜

5. 学会奖励自己

通过详细的讲解每一条,将我的学习经验全面的介绍给了学弟学妹们。希望大家能收获学习经验,规划好每一天的学习。

虽分三点讲解,但总有我讲不到的地方,最后一个环节乃“你问我答”,更细致的了解学弟学妹们的学习问题,更全面的解答疑惑。

长达半小时的答疑解惑,一小时的宣讲,最后以掌声结束了此次“小手拉大手”公益宣讲,我为学弟学妹们留了联系方式,今后将爱背后默默帮助学弟学妹,亦为回报母校的一种方式。

滴水之恩,当涌泉相报,更何况是母校三年的养育,恩师三年的教诲。

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