播撒教育阳光，点燃乡村之灯

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

为促进城乡教育资源均衡分布，提高乡村学校的教学水平，改善乡村教育条件，曲阜师范大学躬耕教坛传承队社会实践队队员于2024年1月30日内分别在临沂市沂水县沙沟镇小崮头村，巨野县万丰镇开展了调研活动，详细了解乡村教育的实际情况，弘扬乡村教育家精神。

乡村支教老师的奉献精神让人深受感动。在采访中，了解到他们的工作条件十分艰苦，老师们只能在临时搭建的简陋教室里给孩子们上课，他们用自己微薄的工资给学生们购买教材和文具，他们用自己的爱心温暖着这些孩子。他们不计报酬，只为了能够让这些孩子能够得到更好的教育，让他们学习更多的知识，能更好的在残酷的竞争中取得更好的机会去见识到更广阔的世界。

通过这次社会实践对乡村支教老师的教育理念有了新的感悟。在采访中，了解到他们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和情操。他们让学生懂得感恩，懂得尊重师长，懂得关爱他人。他们通过言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。他们用自己的一言一行，影响着学生的思想观念，进而影响他们的一生。这种教育理念让我们对教育有了新的认识，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生健全的人格和正确的价值观。

借用支教老师的一句话，“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之间藐视卑微的懦夫。”这句话磅礴的气势和鼓舞的精神，应该送给每一个大山的子民。但其实，无论高山还是溪流，人杰或是草芥，生而为人都不该任命运的车轮碾压，都应该昂首挺胸地走进壮阔的波澜里，人杰和草芥不是靠本领的大小区分，而靠的是一个人的品格和心性，人杰的眼神永远温柔清澈，而草芥的目光总是短浅又肮脏。

通过这次社会实践，对乡村教育家精神有了深度的思考，详细了解了乡村教育的现状，更清楚乡村教育目前面对这什么问题，作为青年一代我们要主动肩负起自己的职责，积极主动参与到乡村教育之中，参与到乡村振兴之中，投入到国家建设中，不一定非要站在群峰之巅有非凡的成绩，也不一定非要站在伟人之间垂名青史，但只要努力，你们就是群峰本身，有信心的人，便可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

图为实践队员集体合影 躬耕教坛传承队 供图

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