以青春之实践，展教师教育底色
为了充分展现曲阜师范大学教师教育底色，充分发挥师范生、学科专业等优势，曲阜师范大学管理学院“深藏bule”队成员利用寒假实践机会，分散多地进行社会实践，由于我的家乡位于山东省菏泽市，我便于1月19日前往菏泽市郓城县义和里小学进行实践，同时作为实践队成员，还参与了实践队主题选定、名称制定等工作。因为是首次参与有关教育教学的社会实践，所以我感悟颇深。
从与学校老师沟通联系、前期教学内容的准备、PPT的制作到真正开始教学，我都准备的十分充分，选定了教学主题“五十六个民族五十六枝花”，目标是为了让学生知道我国是一个统一的多民族国家；其次是让他们初步感知不同民族的服饰、民居、礼仪的特点，并探究服饰、民居、礼仪与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系，让同学们明白民族团结的重要意义。在活动过程中，还采用了“猜一猜”的游戏方式引发学生们的兴趣，加深学生们对各个民族的了解与认识。教学过后随堂听课的老师也对我的教学实践提出了鼓励与指导，让我收获了很多从师技能。
我认识到要想作为一名合格的教师，站上讲台，上好一门课是重点。首先，无论怎样，作为老师都要做到一点，就是要学会引导学生，用心调动学生的主动性，让学生每节课都有新鲜感。怎样做到这一点呢？我的体会是务必把学生的学习兴趣调动起来，古人云:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，兴趣衍生动力。兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担，这样才能更好的吸引学生的注意力。之后一个问题就是要善于使用小组活动的方式。通过小组讨论等的形式，能够提高学生参与程度，同时刺激学生学习的热情。在小组活动中，把教师的教学要求转化为学生自我的愿望，给学生带给更多实践的机会，课堂上气氛变得活跃。课堂小组活动在课堂上营造简单愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
在这次实践中，我收获了很多宝贵的经验和个人感悟。首先，我深刻认识到教育对于孩子们成长的重要性。教育不仅仅是知识的传递，更是培养孩子们的品德、价值观和综合素质的关键因素。通过与孩子们的互动交流，我感受到了他们对知识的渴望；其次，我领悟到了团队协作的力量。在实践过程中，团队成员之间需要相互协作、共同努力才能完成任务。我们互相支持、互相鼓励、互相学习、互相进步。这让我意识到团队协作的重要性不仅仅是在工作中，在生活中也同样适用。只有团结一心、共同努力才能取得更大的成就；此外，我也学会了如何克服困难和迎接挑战。在实践中遇到各种困难和挑战时，我学会了保持冷静、积极思考、寻找解决问题的方法。这让我更加自信和坚定自己的信念。
总之，这次社会实践让我收获颇丰、感悟良多。我相信这些经验和个人感悟将对我未来的学习和工作产生积极的影响。感谢学校给我这次宝贵的实践机会，也感谢团队成员们的支持和帮助。
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