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滁州学院赴舒城暑期实践团:贫困化分异机制的地理勘测

来源:滁州学院 作者:邵东

2017年暑期社会实践滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队调研实况

——用梦想呵护希望,用汗水赢得尊重

2017年8月25日滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队从合肥出发奔赴舒城。展开为期五天的实践调研。该小分队由黄长江、邵东、王志伟、雍成章、张正权五名同学系滁州学院地理信息与旅游学院学子组成。同时已取得舒城县扶贫开发办公室的接收函。


(图为滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队

获取的舒城县扶贫开发办公室的接收函)

25日到达舒城县,扶贫办的施主任为小分队成员讲解了舒城县扶贫开发的一些具体情况并给予了相关的舒城县扶贫数据。第二天,滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队便正式开始了关于舒城县地理贫困的调研活动。


(图为滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员

与扶贫办相关工作人员进行交流)

接下来的几天,小分队成员辗转于舒城县即下属乡镇进行地理贫困的实地调研,收集基层群众对于贫困的看法以及对脱贫提出的意见。

(图为滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员

正在对舒城县居民进行贫困问题的意见采集)

第一站,小分队来到舒城县得最西端晓天镇。小分队成员积极与当地扶贫办工作人员交流,详细询问扶贫的相关事宜。了解了“贫困”的真正定义。分析整理舒城县的的贫困态势。西南多山区,东北多平原,而县中心近乎处于两者交接处。这也就造成了整个县区外围的镇区竟比县中心经济好。

(图为晓天镇扶贫办工作人员为

滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员讲解扶贫现状)

第二站小分队来到了万佛湖镇扶贫办公室,受到了工作人员热情接待并详细的讲解了当地扶贫工作的一些情况。万佛湖镇有国家级5A风景区,经济呈现较好的发展态势但目前仍存在着5个贫困村,和晓天镇相似的是,这里同样挂上扶贫口号的横幅。小分队成员当即提出对于造成当地贫困的原因和扶贫的意见与扶贫办的工作人员交流。分析得出,当地人员贫困类型是因病制贫,要解决贫困就要大力发展旅游业,把国家级5A风景区的优势发挥出来。

同时,小分队一行人去当地卫生所进行实地调研并与工作人员交流询问,了解舒城县医疗现状。

(图为万佛湖镇扶贫办工作人员为

滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员讲解扶贫现状)

(图为滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员

实地调研舒城县医疗现状)

此次调研前期准备充足,方案制定精细严密。采取实地勘测、数据采集及问卷调查的形式,涉及舒城县县区,梅岭镇,沃孜村,五显镇,晓天镇,万佛湖镇等乡镇。对各地乡镇府,扶贫办进行了走访调查以及村民进行了问卷调查,保证勘测数据的真实性。实地收集了基层群众对于贫困的看法以及对脱贫提出的意见。

此次调研,也是为响应习总书记创造性的提出的“ 实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫 ” 的重要指示。为能够在2020年全面实现小康社会的同时实现全体贫困县摘帽;为响应高校团体要积极加入到扶贫队伍中,为实现脱贫梦贡献出自己一份力量而做出的努力与尝试。

通过此次实地的调研实践,滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员综合调研成果对舒城县的贫困化分异的地理机制有了新的体察和想法。

(图为滁州学院赴舒城“贫困化分异的地理勘测”实践小分队成员

在县扶贫办前的留影)








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