师道星光闪，感念师恩行
“师者，传道授业解惑也”。无数的前辈们用他们的智慧和汗水浇灌着一代又一代的学子，让他们茁壮成长。而成为一名优秀的教师，需要付出极大的努力和担当。在这个充满挑战和机遇的职业生涯中，我们不禁要问：是什么让教师们无怨无悔地投身于教育事业？在社会实践中，深入教育现场，亲身体验教师的酸甜苦辣，奠定人生职业生涯基础，逐梦未来。
教师被誉为人类灵魂的工程师，这是一份充满荣耀和使命的职业。我们每个人都是芸芸学子中的一员，都是在老师的教育下成长成才的，所谓“饮水思其源，学成念吾师”，为助力“感恩教师，你我同行”主题活动，衔接未来就业之路，曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队成员，开展了“尊师重教，赓续师德”的实践活动，传承教师“严谨治学，关爱学生”的美德，亲身体验教育工作的艰辛和不易，从而更加尊重和感激老师的付出，培养感恩品质和奉献精神。传递出“感恩教师，你我在同行”的新时代正能量。中国青年网滨州1月23日电（通讯员 张佳辰）为培养学生感恩老师、尊重教育的意识，促进师生之间的交流与互动，曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队成员，开展“尊师重教，赓续师德”的实践活动，1月16日，实践队队员在山东省滨州市滨城区滨北街道办事处凤凰社区进行志愿教育活动，以及参观教师博物馆，传承教师“严谨治学，关爱学生”的美德，亲身体验教育工作的艰辛和不易，从而更加尊重和感激老师的付出，培养感恩品质和奉献精神。传递出“感恩教师，你我在同行”的新时代正能量。
精心策划，准备活动方案
当代教育的发展向着普及化、信息化、多样化多个方向改革与创新，“教师”在这一阶段起着关键作用。每个学生心怀感恩之情，努力推动教育的发展，可以更好表达对老师春风化雨般教导的感谢和促进教育的可持续发展。自2024年1月16日曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队开展社会实践开始，小队成员便着手准备社区志愿教育实践活动的相关内容。在准备阶段，小队成员首先通过开会讨论，考虑教师体验活动的展开方式，经过一番头脑风暴，最终确立“尊师重道，赓续师德”社会实践的活动方案。队员们对现代的教育状况进行了深入了解，针对社区孩子们的需求制定了丰富多样的课程。不仅准备了传统的学科内容，如语文和数学等基础课程。还特地引入了一些现代元素，如艺术和体育等，小队成员教导社区孩子们用心制作“感恩教师”的贺卡和海报，希望激发孩子们的兴趣和潜能并表达对老师的敬爱。此外，实践队队员还为孩子们准备了自己多余的学习用品和体育器材，确保他们在学习过程中有足够的资源。实践队队员秉持着中国教师的优良传统，认真负责、严谨细致地开展各项准备工作，他们深知教师的不容易和教育的重要性，将会为更好感恩教师和推动教育发展而奋斗。
图为社会实践队员进行实践交流。
实践体验，赓续高尚师德
1月16日这天阳光正好，天空明朗清澈，小队成员们在社区工作人员的引导下，进入社区。志愿体验教师活动正式开始后，小队成员们迅速进入了角色。在课堂教学方面，队员们运用启发式教学法和小组合作模式，提出了一些时下社会热点问题，比如：学生的就业方向，教师职业的优劣……鼓励孩子们主动参与、积极思考。讨论结束后，队员们从学生们的答案中看出了他们对教师职业的尊重与向往。此外，实践队员还与孩子们一起探索知识的海洋，分工合作，利用自己的优势科目，来解答孩子们在学习中遇到的难题。这种互动式的教学方式不仅加深了孩子们对知识的理解，还培养了他们的自主学习能力和团队协作精神。除了课堂教学，队员们还组织了一系列丰富多彩的课外活动，开展户外拓展训练和体育运动，像扔沙包，打排球等项目，以提高孩子们的身体素质和团队协作能力；举办了“师恩难忘”绘画比赛，孩子们在一张相同的白纸上，自由想象，绘出自己心目中的教师，画出自己绵绵不绝的感恩之情。实践队员还带领孩子们参观了教师博物馆，博物馆里面收藏和展示了大量的与教师相关的文物和资料，通过参观和听讲解员的认真解说，孩子们可以更好地深入了解教师这一职业的历史、发展和演变，以及教师在教育领域的重要地位和作用，有利于启发他们教育思想和创新意识，点燃教育激情，更好地传承和弘扬教师精神。
实践小队组织的这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，为他们提供了展示自己的平台，还有利于增强他们的自信心，同时，更传达着“尊师重教，赓续师德”的活动主题思想，让“感恩教师”内化于心，外化于行。
图为社会实践队员与小朋友参观教师博物馆。
总结经验，汇报收获感悟
在实践体验教师职业，志愿教育结束后，小队成员共同总结了本次实践活动出现的问题和经验，完成了曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队在山东滨州进行的志愿教育活动的社会实践报告。在总结实践活动后，小队成员再次进行了社会实践的交流分享活动，互相道出实践过程中的经验，比如，“换位思考”是教育学生，走进学生心灵的重要方法，。同时，小队成员就此次社会实践出现的问题“学生学习兴趣不高”就“如何激发学生学习兴趣”的问题进行深刻讨论并互相提出不同的解决办法。在此之后，小队成员就活动中的收获进行了相互分享，奠定了未来就业之路是重要一点。通过传承师德，表达对“学高为师，身正为范”教师的崇高敬意，对母校老师春风化雨般教诲的诚挚感恩。
教育是社会发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。感恩教师，既是新时代社会主义教育发展的一个关键环节，又是社会主义精神文明建设的重要任务。在新时代感恩教师，传承师德能够引领社会风尚，弘扬社会主义核心价值观，推动社会文明进步。
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