近几年来，由于我国的生育率不断下降，越来越多的家庭会选择收养或者领养孤儿，这一做法在为人们带来便利的同时，由于收养的标准及程序的不规范，也引发了一些社会问题。极大的影响到了收养家庭的和谐和孩子的身心健康发展。
为了更加全面的了解到相关情况，2024年1月25日，“寻港”社会实践队的成员们进入山东省潍坊市潍城区的某一社区进行调查走访，针对有关孩子收养的问题与社区的居民进行了访谈。
这次访谈的重点是针对“什么样的收养人适合进行收养儿童”这一问题去了解群众的态度。收养人的自身基本情况、收养的动机、经济及住房条件、婚姻家庭状况、健康状况、抚育安排和道德品行，这些有关情况，哪些必须要做严格的需求，哪些可以放宽限制？
“寻港”社会实践队的队员们走进社区居民刘阿姨的家中，与她针对这一问题进行了一番交流。刘阿姨认为，在收养中不仅要对收养人本人进行严格的调查，还要对收养人的家庭成员进行调查。家庭环境对于未成年人的成长和发展起着至关重要的作用，孩子被收养后，要面对的不仅仅是收养人本人，还要与收养人的其他家庭成员相处。未成年人的身心都处在不太成熟的状态，身边人，尤其是家人的一言一行都会对他们的人生观和价值观的塑造产生极大的影响。所以，家庭成员的品行、个人经历都应该纳入评估系统中。还有就是收养家庭的经济状况，收养人需要具备收养孩子的经济基础，能为孩子创造一个良好的生活环境，这也是影响收养的重要情况。
刘阿姨的一番话让实践队的队员们有了很深的启发。但是收养这是一个双向选择的过程，我们不能单方面调查被收养人的状况，被收养儿童的主观意愿也是相当重要的。
为了更加深入的进行实践，实践队的队员找到了自己的初中同学夏同学。夏同学是在小学时被收养，如今已经与收养家庭相处了12年有余。据夏同学所说，在与养父母相处的过程中非常的愉快，养父母为他创造了良好的生活环境，在他的成长中起到了非常积极的作用，正因为有了收养家庭的良好情况，使得夏同学的身心都可以健康发展。夏同学认为，在考察收养人的情况时，经济条件并不是最重要的，更不能将其列为唯一标准，收养人的品德素养才是要重点考虑的方面。除此之外，收养人的社会关系、过往经历、身体状况也要进行综合考虑。
在深入社区与相关人员进行访谈之后，实践队的队员们对此次实践的目标更加明确，通过访谈了解到的具体情况，也为以后的实践奠定了大方向。
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