用心传递，共护星辰
孤独症（autism），又称自闭症或孤独性障碍（autistic disorder）等，是广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。关爱自闭症儿童意义重大。社会各界应给自闭症孩子带来温暖和安全感，让他们感受到社会的接纳和关注，有助于他们的心理成长和发展。并帮助自闭症孩子提高自信心和社交能力，让他们更好地融入社会，减轻家庭和社会的负担。为了实践关爱自闭症儿童，践行温暖社区活动，曲阜师范大学管理学院共护星辰实践团队员于2024年1月17日前往山东省济南市人民医院与特教学校进行调研。
前期准备，实地调研
实践队前期通过与老师沟通确立实践方向与主题，结合当前科学技术的蓬勃发展，做出适当调整，强化智慧医疗，推动大众更加正确的认识自闭症，同时使更多孩子在干预治疗的帮助下走出阴霾。为确保队员人身安全，实践队积极响应所属地安全要求，为方便不同地区的队员联系，特地采取线上会议的方式进行分工。近日，实践队一行人深入社区，走进特殊教育学校，开展了一场以关爱与理解为主题的实践活动，以期让更多的人了解并接纳这一特殊群体。实践活动的第一站，实践队成员来到了市特教中心，这里的孩子们眼神清澈却略带疏离，他们的世界看似封闭，实则充满了独特的光芒。在专业教师的引导下，一同参与了他们的日常课程，包括语言训练、社交互动游戏以及艺术疗愈课程等，亲身体验到这些孩子们在面对生活挑战时展现出的坚韧与毅力。
同时，实践队成员也与家长进行了深度交谈，了解到他们在照顾自闭症孩子的道路上所经历的艰辛与困惑，但更多的是那份无私的付出和无尽的爱。他们呼吁社会能给予自闭症儿童更多的包容与接纳，让他们能在更友好的环境中成长。
图为实践队成员辅导儿童学习。中国青年网通讯员 刘洛君 摄
横纵对比，不断完善
实践团成员通过对比国内外对自闭症的研究，国际上，发达国家对自闭症的研究投入通常较大，包括基础科学研究、流行病学调查、早期筛查诊断工具开发、干预方法创新以及成年期支持系统建设等方面都有较为完善的体系和大量资金支持。相比之下，我国在这一领域的投入可能相对较少，导致研究设施、专业人才和项目规模等方面的不足。国际社会对自闭症的认知程度较高，相关政策法规也更为健全，为患者提供了从教育、医疗到社会保障的一系列支持。我国在这方面也在逐步加强，但鉴于社会认知水平的提高需要时间，以及政策制定和执行的复杂性，与发达国家相比，在全面覆盖和支持力度上存在一定的差距。综上所述，中国在自闭症儿童研究及相关服务方面与国际先进水平之间存在一些差距，不过随着政策重视度提升和科研投入增加，这种差距正在逐步缩小。
为了能够更为全面的了解自闭症儿童在国内现状，实践团成员于1月17日前往居住地附近的自闭症儿童治疗活动场所进行考察，发现治疗程序具有一定规模化规范化。实践队员在沿途遇到了附近居住的居民，通过聊天采访得知，虽然公众对自闭症儿童的认知正逐步改善，但仍需继续努力消除误解，提高公众教育水平，并致力于为自闭症群体创造更加友善包容的社会环境。
图为实践队成员参观上海自闭症儿童活动场所。中国青年网通讯员 贾玉娴 摄
尊重差异，培养自尊
共护星辰实践团的成员通过此次实践调研了解到了那里的专业与温馨氛围。活动场所的布置和设施都充分考虑到了自闭症儿童的独特需求，反映出对特殊群体无微不至的关爱与尊重。实践队成员也意识到社会对于自闭症的认知和支持的重要性。这些活动场所不仅为自闭症儿童提供了康复训练的平台，更是搭建了他们与社会沟通的桥梁。每个人都应以理解和接纳的态度对待自闭症患者，让他们在更加包容的社会环境中健康快乐地成长。经过实践团的实地调研，成员们得到了相应的情况，共护星辰实践团以期为自闭症儿童治疗体系的完善以及高质量发展贡献一份力量。团队成员召开线上会议精心分析总结，将实践中发现的问题及结局方法整合，使实践过程具有更强的目标性，激发成员们的调研热情。实践队通过线上问卷及实地走访的方式，深入周边民居、地方机关，引起更多人的重视，令更多人了解到自闭症这一现象。首先要做到理解和接纳自闭症儿童的独特性，每个孩子都有不同的需求和特点。认识到他们不是“不愿意”交流或参与，而是面临社交、沟通和感知挑战。其次对自闭症儿童进行专业评估与干预，寻求专业的评估和诊断，以便为孩子制定个体化的教育和支持计划（如ABA应用行为分析疗法）；让孩子参加早期干预项目，例如言语治疗、职业治疗、物理治疗和社会技能训练等。通过此次社会实践，实践团成员能够更深入地理解了自闭症，也激发了成员们对特殊教育事业的敬意和关注，希望未来社会能给予这个群体更多的关心、支持和帮助。
图为实践队全体成员校徽石处合影。中国青年网通讯员 田昊天摄
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