教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源。爱心是教育的灵魂，是点燃学生心灵的火种。
在孩子的成长过程中，教师的关爱和关注对学生的心理健康和人格发展起着至关重要的作用。一个受到关爱和关注的学生，会更加自信、乐观、积极向上，从而在未来的生活中更好地面对挑战和困难。
在寒假中，曲阜师范大学教育学院“教坛育新知，强师筑未来”社会实践团队通过师德涵养，教学实践，实习见习等方式开展教育实践活动，践行教育理念，传承教育使命，将爱带给学生，以爱育人。
爱与责任，既在教书又在育人。陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在社会实践的过程中，团队成员对学生，既要传授知识，更要实现价值引领。学高为师，身正为范。身为一名新时代的师范生教师，既要有渊博知识，善于启发学生思考，做学生求学路上的引路人，又要培养学生良好的道德情操，做学生为人为学的楷模。要围绕学生关照学生、服务学生，把立德树人作为教书育人工作的出发点和落脚点，努力以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生心里，做好学生人生道路上的引路人，为学生系好人生的第一粒扣子，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
爱与责任是人类社会中高尚的美德，我们要不忘初心、牢记使命、勇担责任，努力成为新时代“传道授业解惑”的“大先生”以实际行动履行立德树人、铸魂育人的时代使命。
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