在我们周围的社会中，有很多特殊的孩子需要额外的关注和支持，其中自闭症儿童是一个非常重要的群体。今年寒假我有幸参加了寒假社会实践活动，采取调查问卷和实地考察的形式，了解到人们对自闭症的认识以及特教学校对自闭症儿童的康复训练过程和成果，并发现这些孩子拥有独特的才华。自2024年1月16日起，我们曲阜师范大学管理学院共护星辰实践团陆续前往山东省济南市人民医院及各地医疗机构与特教学校进行实践。为了调查实践活动更成功，我们实践队成员多角度、多方面做了充分的准备，即使路上荆棘众多，但阻挡不了我们前进的脚步。
在我第一次到达实践地点时，我被里面的活动和氛围所吸引。整个房间被装饰成一个温馨而具有创意的空间，里面摆放着各种玩具和学习工具。孩子们在这里可以自由地表达自己的兴趣和需求，而不会受到外界的压力和偏见。我对其中一个男孩印象深刻，他是一个非常聪明和有才华的孩子。尽管他在言语和社交方面有困难，但他对数学和音乐有着极大的天赋。他能够迅速解决复杂的数学问题，并且在钢琴上演奏出美妙的旋律。他的家长对他的才能非常自豪，他们希望能够为他提供更多的机会和资源，以发展他的天赋。除了学术方面的培养，这类机构还注重孩子们的社交技能和日常生活技能的训练。我看到孩子们进行着各种互动游戏，通过模拟真实场景来学习如何与人交流和合作。他们还参与了一些家务活动，例如清洗和整理房间，以培养他们的独立生活能力。而且这里的志愿者非常有耐心和爱心，他们尽力为每个孩子提供个性化的关怀和指导，他们与孩子们建立了深厚的信任关系，每个孩子都感受到了被尊重和被理解。
图为实践队成员与儿童共同阅读。中国青年网通讯员 孙乐雨 摄
通过此次实践活动，我渐渐意识到，我们常常以世俗的眼光看待他们，认为他们与众不同就是“异类”。然而，正是这种“异样”让我们有机会重新审视什么是“正常”。他们用自己的方式与世界互动，他们拥有着独一无二的美丽。他们或许无法像其他孩子一样轻松地交流，却有着独特的内心世界和无比纯净的灵魂。我意识到自闭症儿童与其他儿童一样需要被认可和支持，他们虽然有着与常人不同的特点，但他们同样有梦想、希望和能力去追求自己的幸福。他们与我们之间存在着一道无形的隔阂，但这并不意味着我们应该对他们视而不见。相反，我们应该更加关注自闭症儿童，并为他们提供更多的理解和帮助。我们应该给予他们更多的机会和资源，让他们能够充分发展自己的潜力。关注自闭症儿童的项目不仅仅是为了帮助他们，更是为了创造一个包容和理解的社会。只有当我们能够接纳和包容不同的个体，我们才能真正实现社会的进步和发展。
图为实践队成员与儿童共同玩耍。中国青年网通讯员 崔新袁 摄
除此之外，在这个过程中，我还学到了很多关于接纳、包容和爱心的重要价值观。
我意识到每个人都是独一无二的，即使是在同样年龄段内，自闭症儿童也有着各种各样不同寻常的特点和能力。因此，我们不能用同样标准来衡量他们与其他孩子之间存在差异。相反地，我们应该尊重并欣赏这些差异，并为他们提供适当支持。而且，在与自闭症儿童相处的过程中，我深刻地理解到耐心和理解的重要性。由于他们在社交能力方面存在困难，他们可能表达自己的方式与我们不同。因此，我们需要更多地倾听和观察，并试图理解他们内心真正想要表达的东西。不仅如此，我还认识到对自闭症儿童给予积极的关注和支持是非常重要的。这意味着我们应该提供适当的教育资源、社会服务和医疗保健等方面的帮助。通过这些努力，我们可以帮助自闭症儿童充分发展他们独特的潜力，并使他们在社会中融入得更好。
每个孩子都值得受到尊重和关注，无论他们是否有特殊需求。每个孩子都有权利在爱与关怀中成长，无论他们是否患有自闭症。我们应该尊重他们的差异，用心去感受他们的内心世界。当我们真正理解并接纳他们时，我们会发现，他们所拥有的不仅仅是才华和天赋，更是对生活最纯粹的热爱和向往。我坚信，只要我们给予足够的关爱和支持，这些自闭症儿童一定能够绽放出属于自己的光芒。（通讯员 孙乐雨）
图为实践队全体成员校徽石处合影。中国青年网通讯员 田昊天 摄
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