教育是人类传承文明和知识的最重要途径,也是推动人类社会进步的不竭动力。随着科技的飞速发展和社会的进步,幼儿教育也逐渐受到重视。幼儿园教学内容和方法都在不断地更新,幼儿教育的目标逐渐从单一的品德和纪律提高,转为全面发展和个性化的方向。在这样的背景下,幼儿教育从单一的课堂教学转向多样化和个性化的教育活动。这些活动中包括了运动、游戏、音乐、手工等多种形式,以适应幼儿多样化的需求和兴趣。在活动中,幼师不再是和学生对着讲台上的乏味知识互动的形态,而是走入学生的世界,与他们共同互动游戏,帮助幼儿发展全面和多元的能力。为充分发挥师范生的专业特长,在就近方便的原则下贡献自己的力量。2024年1月17日到1月20日曲阜师范大学教育学院“教坛育新知,强师筑未来”社会实践团队实践队员深入山东省某一幼儿园开展教育实践活动。
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贫困问题是长久以来影响中国经济社会发展的关键问题之一,关注的焦点多在物质扶贫方面,但事实上,物质扶贫只是扶贫工作的一个方面,物质生活水平的提高并不意味着贫困问题得到了根治。……
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习近平总书记历来重视精神扶贫在农村精准扶贫工作当中重要作用的发挥,多次强调扶贫先扶志、扶贫必扶智的重要发展理念。从某种程度来说,农民文化素质、技术能力、思想水平,决定新农村……
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2021年是实施乡村振兴战略的开局之年,习总书记所强调的“扶贫要扶志”、“扶贫必扶智”,充分说明了精神扶贫工作的重要性。只有将“输血式”扶贫与“造血式”扶贫相结合,才能实现农村经……
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乡村振兴是当今社会需要解决的迫切问题,而助力乡村振兴,聚焦“精神贫困”问题的解决则是重中之重。探讨农民精神贫困问题和化解路径,对于提高农民生活水平、促进农民进步、推动乡村振……
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务农重本,国之大纲。农业、农村、农民问题向来是国家工作的重中之重,经过8年的连续奋斗攻坚,我国已如期完成脱贫攻坚战,实现了现行标准下农村贫困人口全部脱贫的伟大成就,但对农民思……
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