剪纸艺术千古传，非遗文化在人间
中国文化源远流长，中华文明博大精深。非物质文化遗产浓缩着国家民族历史，见证着传统文化的辉煌。在新时代，随着现代化步伐的加快，保护、传承好非物质文化遗产是既是连结民族情感、维系国家统一的重要基础，也对推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。为加深对非遗文化和剪纸技艺的认识，了解非遗传承的现状及问题，探讨推广非遗技艺的优化方案，曲阜师范大学马克思主义学院“守艺筑梦”实践队于7月10日至7月20日在山东德州夏津县、山东日照莒县等地进行了实地的非遗剪纸的探访调研。
事预则立思路清，线上交流明方向
在实地调研前期，守艺筑梦实践队队员们在线上进行了充分的交流与沟通。通过线上集体探讨的形式，实践队确定了本次实践活动的重点问题、实践地点以及人员安排。同时，实践队在6月28日至7月1日进行了对非遗剪纸文化相关资料的收集学习，同时利用各大学习网站、视频平台上的优质资源共享，进行了两天的线上集体培训学习活动，使实践队员对实践主题有全面的了解。
7月2日守艺筑梦实践队队长别昕旸主持召开线上交流总结会议，团队全体成员积极参会。会议期间，队长别昕旸首先总结了开展线上交流以来队员们的学习成果，并组织队员们进行了学习感悟和实践建议分享，以此为依据推进会议议程，并讨论制定实地实践的详细方案以及实践后期各项工作的安排、访谈提纲、调查问卷等。通过前期的线上交流，实践队全体成员做好了实践的充分准备，对实地实践满怀信心与期盼。
走访调研听民声，了解民情促发展
根据制定的实践安排，实践队的实践内容主要分为群众走访、剪纸教学和非遗传承实地探访三大模块，在人员安排上分为社区调研小分队、夏津教学小分队和莒县探访小分队三支队伍。
实践队主要采取了发放调查问卷和进行提纲式访谈两种形式进行社区调研，同时辅以线上的问卷调查。在线下访谈中，实践队员发现，大多数的居民对非遗的概念都有所了解并对其传承持支持的态度，但是群众的认知和目前社会层面上落地的宣传依旧十分有限。就剪纸技艺来说，根据调查问卷数据显示，目前的宣传只能让人们在表面上对剪纸艺术形成一个大致的印象，并不能使人们了解剪纸艺术的价值及其所蕴含的深刻丰富的内涵，更不能激发普通群众对剪纸技艺的自主传承与学习，传承之路大多仍面临着传承人年龄偏大，技艺学习费时费力，技艺传承断层的现象，阻碍重重。
通过调查探究，实践队员发现制约非遗保护传承最大的困难是后继乏人的问题。对此，实践队也征求了不少建议，比如应当加大对非遗传承人的支持和宣传力度，以保护现存非遗传承人的生存与发展，确保非遗文化不失传，同时让社会上更多人关注到这些技艺和传承人的坚守精神，并对其产生兴趣与认同，吸引有兴趣的年轻人自觉加入到非遗传承的大队伍中。再比如，制定精准的非遗传承人培养计划，建立完善的学徒制度，根据不同非遗项目传承的特点、紧迫程度等进行市场化生产、职业院校培养、政府补助等不同方案的抢救，形成非遗传承人良好的培养局面，保证非遗项目能高质量地传承。
聆听非遗传承动人故事，体验指尖技艺别样魅力
在夏津和在莒县实践的过程中，实践队员更为具体地了解剪纸技艺的历史追溯、制作流程、传承故事，同时也亲自动手体验了制作剪纸作品的过程，感触颇深。
在夏津，实践队员来到了夏津县大爱同行公益联合会和非遗传承人韩霞老师一起了解剪纸文化、学习剪纸的简单操作，并跟随韩霞老师一起进入社区进行剪纸教学活动。活动过程中，实践队员们跟随韩霞老师的讲述与操作边学边教，和当地的小朋友们共度了一节生动愉快的剪纸课，也纷纷收获了满意的剪纸作品。
在莒县，实践队员参观了国家级非遗项目莒县过门笺的非遗工坊“剪纸物语”工作室，对国家级非遗项目莒县过门笺的第四代传承人于红进行了拜访，倾听过门笺的传承故事并亲手体验制作过门笺。于红老师受父亲的影响，在青年时期从父亲手中接过了传承弘扬莒县过门笺的接力棒，便开始几十年如一日的传承人生涯，始终潜心研究、尽力宣传，不曾停歇。在不断精湛技艺之余，为了更好地推广、传承过门笺，她成立工作室，设立传承基地，招揽打造了小规模的制作团队，将剪纸手艺推向市场，同时不断向年轻人靠拢，打造更加潮流化、符合时代特色的剪纸作品，引领了一场非遗艺术的市场化、现代化变革。
实践队员跟随非遗传承人们的脚步，切身感受到了非遗的魅力，剪纸的美妙和先辈的智慧，也感受到了非遗传承人身上的守艺精神与付出的艰辛。在快速变迁、日新月异的时代中，仍然有这样一批人，用几辈人的青春来守护不变的初心，让非遗技艺在环境更迭中依旧熠熠生辉，实在值得全社会向其致敬、学习！
通过本次实践活动，守艺筑梦实践队全体成员加深了对非遗以及剪纸技艺传承情况的掌握，并针对一些问题提出了合理化建议。在之后的实践调研和学习生活中，守艺筑梦实践队也会向优秀传承人学习，不忘初心，在弘扬非遗文化、守护非遗技艺的道路上继续砥砺前行！
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