当我们走进三合乡时，当乡村教师的背后故事第一次如此生动立体地展现在我们的面前时，感动满溢。
走在西北的黄土地上，风起了，总会扬起些细碎的风沙。走过的小学，除了中心小学之外，大多数学生人数都在20人以下，甚至有些年级只有一个人，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，学校老师竭尽全力给予孩子们最好的。这里每个小学都开设了特色课程——环境保护教育，从小树立孩子们的环保意识；艰难的开展计算机课程，哪怕举全校之力只有两台计算机，也要给孩子们补上这重要的一课；开展书法课、舞蹈课，哪怕没有专业老师，也不能抹杀孩子小小的天真的兴趣萌芽。“穷且益坚，不坠青云之志”，我相信这里会更好。
没有见过那里的老师，我不知道什么是真正的伟大。他们是坚守在教育最偏远地区的老师们，正因为他们的不放弃和无私贡献才为这里的孩子点燃了走出大山的希望。三尺讲台，耕耘半生，留给学生的是知识，留给自己的是无愧，留给我们的是感动。
走过的学校里，给我印象最深的是一位刚毕业5年的大学生校长，他无奈于乡村教育资源不足现状，却也努力做到最好。我看着这位校长，刚毕业五年，却显得格外苍老，让人心疼。因为他要在小山村里当校长，与他妻子两地分居，孩子也没人照顾，成了留守儿童。他说因为这里的孩子“学习积极，眼睛里都会闪着光芒”。
还有一位老党员老师，他在这个不起眼却伟大的岗位上已经奋斗了30年，为了锻炼孩子的口语表达能力和自信，他规定每个班都有课前三分钟，让学生站上讲台讲故事、唱歌、表演等，他还让每个班唱班歌，此外，他还用仅有的三台电脑给孩子们上信息课。就是这么有想法，有热血的老师，踏实地在小山村最不起眼的学校兢兢业业，恪尽职守。
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