时间：2023-09-09 12:36:32 来源：烟台大学 作者：情系润泽支教队
青少年科技创新教育的目的在于培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质和创新能力，鼓励优秀人才的涌现.少年智则国智，少年强则国强.青少年是祖国的未来和希望，培养青少年健康成长是青少年创新教育的职责和义务，青少年科技创新教育应该肩负着这个历史的重任和社会的责任。
在新时期，青少年科技创新教育肩负着培养青少年对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，是提高我国青少年科技素质，保障我国“科教兴国”战略，顺利实施和中华民族伟大复兴的长期战略性工程，我们要从战略的高度充分认识加强青少年科学创新教育的普及工作，提高青少年科技素养和创新能力的重要意义.加强青少年的科学创新教育，为国家的发展提供强有力的人才支撑。
http://www.dxsbao.com/shijian/648909.html 点此复制本页地址
筑梦旅程记，难忘支教行学校：扬州大学音乐学院姓名：余丹丹“幸好，人生有离别。因相聚而幸福的人，离别是好的，使那些相思的泪都化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，离别最好，雾散云…… 余丹丹 扬州大学音乐学院查看全文 >>
“当太阳升起的时候，我们的爱无处不在”阳光协会的这句宣言已经深深地印在我的心中。支教，今年已经是第十五年了，一届又一届的支教队员将爱和知识接力传递，阳光协会与大别山这个地方…… 张瑛 扬州大学农学院查看全文 >>
星火燎原——扬州大学阳光协会支教队员曹倩倩“恨江郎才尽，无法描摹你的眉眼”。当我提笔写下这段青涩回忆的瞬间，脑海中满溢着你们羞涩真挚的笑脸，却不知从何处下笔，只好将自己也理…… 曹倩倩 扬州大学马克思主义学院查看全文 >>
扬州大学阳光协会实践团队赴六安市金寨县开展支农支教活动疫情爆发，每个人在家自我隔离，社会发展严重停滞。武汉封城，红区示警。城内一片死寂，城外惊心动魄。人们开始惧怕武汉这座历…… 诸仁 扬州大学查看全文 >>
扬州大学阳光协会实践团队赴六安市金寨县开展支农支教活动疫情爆发，每个人在家自我隔离，社会发展严重停滞。武汉封城，红区示警。城内一片死寂，城外惊心动魄。人们开始惧怕武汉这座历…… 诸仁 扬州大学查看全文 >>
愿下一年相遇，你们还能记得——阳光协会支教团成员周玥尧回忆起这几天的点点滴滴，心中有说不完的感受，可却迟迟没有下笔，不知从何开始写……想了许久，想起了余秋雨先生的一句话。他…… 周玥尧 扬州大学农学院查看全文 >>
身处千里外，心在咫尺间——阳光协会支教团成员吴芳琳细雨如丝，紧促而有节奏地滴落在窗沿，一如我当时的心跳。我焦坐在电脑屏幕前，目光聚焦于右下角的时间上，眼望着它缓慢地变化着数…… 吴芳琳 扬州大学外国语学院查看全文 >>
