乡村基础教育调研为大学生支教指明方向

面临大学生短期支教与受助学校间信息渠道不通畅从而出现的支教课程缺乏针对性、支教活动缺乏可持续性等问题，7月14日，兰州大学西部天空团队赴甘肃静宁三合乡实践调研，以期签订长期支教合作协议，创新支教形式。15天里，我们走访了各个小学，走进了无数的学生家里，采集到了许多信息，并与不少的校长签订了短期支教协议。

根据我们搜集的数据显示，家长对大学生支教全部保持支持态度，他们大部分都希望我们可以过来给学生提供主要文化课语数外的教导，当然也有少部分希望我们给孩子们进行一些语言表达，美术，体育等课程的辅导，少部分的家长希望我们能多加考虑孩子们的安全问题。

老师认为大学生假期支教能够开阔孩子们的眼界，锻炼孩子的能力，能够方便教师们接触外界的新观念与信息。但是大学生支教也面临着学生安全没保障，对学生监管不严学，生正常假期生活作息被打乱等问题。与此同时，他们也期待精准支教的开展、他们认精准支教相比较于传统支教更加新颖更加的适合当地的学生。

几乎所有的小朋友们都希望在暑假的时候能有大哥哥大姐姐们过来陪他们一起学习，一起玩，当问及他们是希望一对一精准支教还是传统支教时，大部分的小朋友都选择了传统支教模式，只有寥寥数个小朋友选择了一对一精准支教，看来我们的一对一精准支教想要实施还是有很长的一段路要走啊。大部分的小朋友都希望我们给他们讲一些他们薄弱的文化课，当然也有一部分小朋友希望我们教他们一些武术等兴趣爱好。

经过这么多天的实践我已经深深的爱上了这大山深处的人们，他们淳朴热情善良，对于教育他们的重视程度更甚于我们，也许他们把读书看做孩子们走出大山的唯一出路，虽然大山里生活艰苦，但是那里才是最需要我们的地方。

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