摘要：大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。
关键词：大学生、课余时间利用情况
一引言
1.1调查背景
随着经济的发展，社会的进步，在日益劲烈的社会生活中人们愈加注重在工作之余进行学习和休闲娱乐以追求更高档次的现代生活。学生作为社会的一类特殊群体当然也不会例外，尤其是随着网络世界的发展，同学们完全能够以自己能力通过网络寻求自己喜欢的东西，充分利用自己闲暇的时间。所以，当代的大学生可以更多的根据自己的爱好在业余时间做自己喜欢的事情，以提高自身素质。
1.2调查目的
那么现在大学生究竟是怎样安排自己的课余时间的呢？本次问卷调查旨在了解在校大学生课余时间安排情况，从而简析其业余时间合理性，以发现弊端，提出相应意见和建议，以便使大学生们更好的充分利用课余时间，使大学生活更加丰富、充实和美好。
1.3调查方法
向身边的安徽工业大学、河北科技大学、燕山大学在校生以及河北省定州二中毕业的大学在校生发放调查问卷共50份，调查内容主要包括娱乐活动（玩游戏、上网）、课外学习、兼职、参加活动、体育锻炼等。
二调查内容
1）被调查者平均一天的空余时间大概有几个小时；
2）被调查者是否对他的业余时间做了一定的计划安排；
3）被调查者在业余时间主要从事的活动是什么；
4）被调查者课余学习的时间大概有多少，学习的内容主要是什么；
5）被调查者娱乐的方式主要是什么；
6）被调查者上网的时间大概有多久，上网主要做的事情；
7）被调查者是否花时间锻炼身体；
8）课余时间参加社团活动被调查者的影响；
9）业余时间最兼职对被调查者的意义；
10）被调查者对自己课余时间安排的满足程度；
11）被调查者对课余时间充分利用提出自己的见解。
三调查结果及数据分析
3.1课余时间的充足程度
调查结果显示，10%的学生认为课余时间太少，60%的学生认为课余时间正好，30%的学生认为课余时间充足。由此可以分析得出，大部分的学生都有足够的课余时间可以利用，小部分学生认为课余时间不足。
3.2课余时间的具体利用情况
调查结果显示，大多数的同学将课余的时间用于上网、刷视频、打游戏，占到了总调查人数的80%，二只有20%的同学会将部分课余时间分配给看书、学习。可见大部分同学的课余时间并没有被充分的利用起来。
3.3平时体育锻炼情况
调查结果显示，80%的同学每天的运动量不足三十分钟，其中几乎不锻炼的同学占了大多数，每天能有一个小时来锻炼的同学只有不到10%。可见在课余时间相对充足的条件下，绝大多数同学忽视了日常的体育锻炼，这严重影响了大学生的体质状况。
3.4课余时间安排情况
调查结果显示，只有30%的同学对他们的课余时间做了计划安排，而其中只有一半的同学能够将计划完整的执行下来，剩下70%的同学都没有进行课余时间的规划，都是盲目地度过课余的时间，这种情况往往会使我们浪费掉我们宝贵的时间，不利于提高大学生的综合素质。
3.5活动参与情况
调查结果显示，一半以上的学生会在课余时间积极参加集体活动，少部分同学偶尔参加集体活动，可以看出二课学分机制有效的刺激了同学们参加课外活动的积极性，对于提升大学生素质有积极影响。
四结论与建议
4.1调查结论
我们从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对课余时间的安排状况以及课余生活对大学生的影响情况有了一个初步的了解，并发现目前大学生的课余生活存在着很多问题，而且有部分同学的问题很严重。
比如多数同学课余生活安排盲目，晚睡晚起，课余生活单调，咸鱼纯粹的娱乐放松，体育锻炼的时间太少，对网络的利用不恰当，对课余时间的利用不合理，以至于课余时间甚至对大学生造成了负面影响。
4.2对策建议
从学生的自身入手，加强对课余生活的安排和指导，使他们从主观上意识到课余时间的重要性以及如何安排好自己的课余生活，以提高生活的质量。从学校及社团活动入手，开展丰富有质量的课余活动，既要包括各种专业知识的学习，又要包括各类问题性欲社会性的活动。同时，学校或社团的活动一定要宣传到位，以便让同学们知道，并积极参与其中。此外学校还应多组织一些校外活动，让学生多多接触校外生活，掌握必要的实践经验。
五小结
我们应该意识到规划学生休闲时间的重要性，同时，学校也应该加强管理，合理利用课余时间吗，提高课余时间的利用效率，有利于大学生提高自身的素质。
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