爱心义务家教，奉献青春力量
大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分和高校课堂教育的有益补充，它引导着学生走出校门，走向社会，帮助大学生运用所学的理论知识接触社会、认识社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，树立服务社会思想的有效途径。因此，在暑假进行社会实践活动，给了大学生接触社会，提高自我能力和弘扬志愿服务精神的重要机会。
党的二十大报告中指出：要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。人民日报报道：教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义。在我国，家长对于子女的教育尤其看重，成功的教育是家校、社会和谐一致的教育，建设高质量教育体系，需要家庭、学校、社会各负其责、融为一体、协同发力。但是由于家长的繁忙工作，其无法为其子女提供高质量的作业辅导及无法按时学校布置任务，导致家庭教育无法完美的实现。为了减少此类情况以及充分发扬大学生的青春力量，淮北师范大学化学与材料科学学院2022级化学工程与工艺二班石羽佳于7月5日至7月20日在八百桥社区进行爱心义务家教活动。
义务家教是以大学生志愿者和被辅导的学生一对一或者一对多的方式提供功课辅导、符合青少年年龄特点的相关课程包括党史学习、身心健康、成长导航、环境保护、科学普及、读书赏析、手工实验、素质拓展、体育锻炼、理论实践等课程内容。实践第一天，志愿者石羽佳来到被辅导的学生家中，了解所需家教的学生的基本状况。该学生即将升入五年级，随着家长工作的忙碌及其学业的逐渐增多，该家长逐渐对功课感到力不从心，所以希望义务家教可以帮助他们。该学生所需辅导的功课是五年级的英语，为升入五年级做准备。志愿者了解到该信息后，随后翻看了五年级英语教科书以及学生所买的英语资料，定下后续辅导任务及内容。辅导任务和内容为在有限的半个月的义务家教中，尽量在完成五年级英语四个单元的预习和讲解，布置有关英语练习，辅导学生暑期作业，协助完成暑期手工实践作业，监督学生阅读时间等。实践第二天，志愿者正式开始家教活动。一开始，学生对志愿者抱有一种抵触态度，对志愿者的讲解和辅导抱有抵触态度，由于志愿者一开始的认识不足，对学生持有一种不平等的态度，导致志愿者与学生的隔阂加重。随着家教时间的一天天过去，志愿者逐渐认识到自己的错误并积极改正，同时学生也逐渐接受志愿者的讲解和辅导，并且在辅导过程中善于提出问题，认真理解课堂内容，完成每日任务，与志愿者建立了一种健康友善的友谊。
在实践的这段时间，志愿者充分利用自身所学知识，结合学生性格，完美完成实践任务。学生对五年级英语的掌握度和熟练度显著提升，且在暑假作业上更加显现出本人的奇思妙想，对解题方式上有了更多见解。在实践结束后续的回访中，家长反映其孩子的学习能力和思考能力显著提升。志愿者在本次社会实践中学习到了教学方法，在与学生的一天天的相处中，逐渐发现适合该学生的教学方法，根据学生因材施教。同时，志愿者也学会与人相处的方法，培养了耐心和同理心，与人交流能力和表达能力都得到锻炼。在本次社会实践期间，志愿者还与家长和学生进行了交流会和结业总结，让志愿者与受助人交流学习感想，使双方充分学习和交流，共同进步。不仅如此，志愿者在付出的同时也收获了孩子们的友谊和快乐。
作为一名志愿者，实践者深切感受到帮助他人和提升个人能力的快乐。在本次社会实践中，实践者逐渐认识到说话是一种艺术，如何是学生更加投入与辅导中，同时充分理解了双方彼此尊重和平等的重要性。实践者的语言交流能力和心理洞察能力得到提升。同时，在实践过程中，实践者充分认识到自己的不足，没有经验，缺乏与人交流的能力，要努力改善，提升能力。这次经历对实践者的成长和对以后在进行志愿活动都产生了积极深远的影响。
大学生社会实践是促进大学生素质发展，提高大学生创新能力和实践能力的有效途径。通过假期实践，使实践者接触了更多新鲜且颇具挑战的经历与意义满满的收获。虽并不轰轰烈烈，但却意义非凡，为实践者提供了收获颇丰的人生经历。
（图：石羽佳/文：石羽佳/审核：陈梦秋）
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