七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。为贯彻落实党的二十大精神，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和加强教师队伍建设的重要指示批示精神。江西师范大学公费师范生院开展“访谈江西师范大学首届公费师范毕业生”暑期社会实践活动，组织学生访谈一线优秀年轻教师，了解公费师范生职业成长路径，寻找从教初心，访谈组于7月13日到萍乡市湘东中学对江西师范大学首届公费师范生张琪老师进行访谈。
图 1为江西省萍乡市湘东区湘东中学校门
教学是教师与学生相互成就的过程
谈起以前，张琪老师说自己的性格改变了不少，当年那个内向的小姑娘变得活泼开朗，可以是跟学生打成一片的朋友，也可以是唠叨可靠的“老班”。“这六年的教学时光，我和学生一直在互相成就，我们在成就学生的时候，学生其实也在帮助我们成长。”，这是教师与学生的一场双向奔赴。成就学生是选择教师职业的初衷，成就自我是六年教师职业的坚守。谈到教师这一职业时，张琪老师眼里有星星在发光，语调不自觉地上扬，带着一种小骄傲。“别的职业每天接触的人都是同一年龄层次的，但是我们不一样，我们当老师的话，我们自己在成长，但是学生好像一直都是这些都是年纪的学生，他的心态一直都是这个样子，总能够在课桌上撑着头聊着自己的未来和梦想，我们陪着他们度过这些不可复刻的日子，潜意识地让我们自己心态也更年轻了。”张琪老师对教师这一职业有着自己的见解。那些波澜不惊的日复一日，会突然在某一天，让你看到坚持的意义。
图 3为访谈张琪老师回答问题
上课是一个不断打磨的过程
“教师最主要的内容就是上课，每上一节课就会有一节课的收获，或大或小，或多或少。但只要把这节课的收获运用到下节课里，这就是进步。”张琪老师随即聊起了她提升自己的教学技能方法。“首先要像学校里面的资深的老师学习，特别是像自己的师傅或者其他组不是同组的其他数学老师去请教有些问题，该然后自己也会积极参加一些这样的培训或者是教学比武，就是上课，因为在不断的磨课当中，你会能够发现自己在教学上面的一些优势，或者是一些还需要改变的地方，然后进一步的改变。但是其实我觉得最主要的磨炼自己的还是课堂，每天自己得四十分钟。”雕刻自己的过程可能有点难，但你终将会遇见更好的自己。
图 4为选取张琪老师众多荣誉之一
来到湘东中学进行访谈这天，恰逢新生报到，又是一年，他们会在这里留下他们为青春奋斗的三年。“老师的一生，我们只借了一程。”学生会因老师的路过而拓展了世界的维度，老师因学生的经过而充盈了人生的厚度。但薪火相传，心灯不灭，终有一天，会有更多的公费师范生坚定从教信念、树立职业理想坚定，努力成为立志扎根江西基层教育的卓越教师。（文/图 公费师范生院 王琦、许英姿、刘宁、毛昕悦、肖如）
图 2为给张琪老师带的满天星
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