在这个夏天,我有幸参与了一次赴太湖田野调研的暑期社会实践活动。这是一次具有挑战性又充满成长机遇的经历。
在太湖群山的怀抱中,我亲身参与了调研工作。在实地调查的过程中,我前往太湖县的各个村庄,与当地的家族长辈进行了交流与访谈。他们向我讲述了关于家族的历史渊源、传统习俗以及家族成员的重要事迹。这些丰富的故事生动地展示了家族的凝聚力和传承力,让我更加意识到家族在当地居民生活中的重要地位。
在实地调研中,我们面临了许多困难和挑战,如炎热的天气、交通不便等。然而,这些困难并没有阻挡我们的脚步,反而让我们更加坚定了实践的决心。在解决问题的过程中,我学会了灵活应对,团队协作和解决实际问题的能力。
最重要的是,在这次实践中,我收获了人生中宝贵的经验和教训。此外,与团队成员的紧密合作和交流,让我深刻认识到团队的力量和合作的重要性。
这次赴太湖田野调研的暑期社会实践让我受益匪浅。我既学到了专业知识,又培养了实践能力和团队协作精神。我相信这些经历将成为我未来人生道路上的宝贵财富,驱使我为农村文化保护和社会进步做出更多的努力。
http://www.dxsbao.com/shijian/640934.html
点此复制本页地址
1927年广州四一五反革命政变后,广东各地的国民党反动军队和地方民团大批捕杀共产党员和革命分子,南海县的中共地方组织和党领导下的工会、农会被摧毁殆尽。同年七八月间,中国共产党在南……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2016年,国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手,建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月24日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队“三下乡”活动已接近尾声。在过去的13天里,“灯塔领航”社会实践队的各个小组间共同努力,一步又一步,不断地向目标靠近。由于疫情的……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
从2021年7月11日晚,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队第一次组织线上会议,到2021年7月23日,“灯塔领航”社会实践队的队员们在一起奋斗了12天,即使因为疫情原因,仅有调研组线下进行实地……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
岭南师范学院的大学生“三下乡”社会实践活动的进行已经有一段日子了,以留守儿童作为主要调研方向的“灯塔领航”社会实践队线下调研组,为收集到更多资料,使得调研更全面、客观,副队……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日,调研……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月20日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划,来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系,确定后期……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
随着我国综合国力的不断增强,中国开始进入全面小康社会阶段,人民的生活水平也在逐渐提高,国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是,党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>