湖北学子三下乡：用镜头记录教育意义

2023年7月，我参加了健康湖北行-赴汉川福星小学实践队的支教活动，担任实践队的宣传工作。这个工作使我能够更广泛而深刻地认识到这次支教的意义。

在课堂上，我负责调整光圈，聚焦于人物，记录下支教队员们授课的风采，将学生们积极好学的模样刻录在镜头中。

（图为指教队队员为学生讲解题目 通讯员刘欣雨摄）

课间，我拍摄了学生们在操场上嬉戏打闹的场景，他们天真无邪的笑容正是我们所要保护的宝贵财富。在他们积极准备文艺汇演的时候，我记录下了他们认真彩排的样子，将支教队员与福星小学的故事记录下来，进行宣传。

（图为文艺汇演学生们在后台候场 通讯员刘欣雨摄）

这份工作让我留下了深刻的记忆，也让我获得了丰厚的收获。通过宣传工作，我意识到支教活动不仅仅是为了传授知识，更重要的是激发学生们的兴趣和潜能。他们热衷于学习，积极参与课堂互动，展现出了无限的潜力。

我深深地被他们的热情和努力所感动，也为他们的成长而感到骄傲。除了课堂上的记录，我还与学生们进行了深入的交流。我聆听他们的心声，了解他们的困惑和期望。我努力与他们建立起信任和友谊的纽带，希望能够给他们更多的关爱和支持。

（图为文艺汇演时实践队队员在后台准备 通讯员刘欣雨摄）

在这次支教活动中，我也收获了很多。我学会了如何用镜头去感受和记录生活中的美好瞬间。我也更深入地了解了乡村教育的现状和挑战，进一步坚定了我从事教育事业的决心。

离开汉川时，学生们给了我许多感人的祝福和亲切的拥抱。在这短短的30天里，我与他们建立起了深厚的情感纽带。我相信，他们会继续努力学习，追求自己的梦想。

这次宣传工作让我明白，支教不仅是为了传递知识，更是为了唤醒学生内心的渴望和激发他们的潜力。我将永远铭记这次支教经历，在未来的教育道路上，继续为学生们的成长贡献自己的力量。

http://www.dxsbao.com/shijian/640281.html 点此复制本页地址