“源”于理想

凌晨五点三十八分，迷迷糊糊中梦到了自己在与接下来要来平顶山支教的老师交接。梦中我不断的叮嘱朝翔的药膏记得擦，要注意伤口不能碰水；这几个走读的小朋友每天下午六点排队送到校门口；洪瑞脾气有点大但是这孩子心不坏要注意引导。翰哲、子昊、梦琪、怡乐这四个小孩比较有领导能力班级有什么事可以交给他们比较靠谱。

醒来之后恍惚的划过一丝失落，原来支教的日子已经逐渐接近尾声，离别的钟声即将敲响。我和搭班老师开始给孩子们挑选离别礼物，给孩子们定制了带有名字的专属钥匙扣，上面写着“快乐成长，33老师和香香老师赠”。希望到时候孩子们可以喜欢。

白天上课的时候带着孩子们复习了拼音，找了两个趣味拼音小游戏给孩子们玩。OMG那举手叫一个踊跃，屁股能蹦出板凳一尺高，手都快摸到天花板了，被点到的小朋友欢呼雀跃，没点到的唉声叹气，还得给他们安慰一番。

不知道是谁走漏了风声，一下课小孩子们涌过来抱着我问下午是不是有运动会，我说是的，而且是趣味运动会，老师们带你们做游戏好吗？在一声声的欢呼下我感觉我的耳膜和墙壁在共振。一到下午吃完饭，我们班的小朋友就开始积极的筹备，挪桌椅打扫卫生拖地争先恐后。我们将班上的同学分成了四个小组，让他们给自己的组起了名字，勇夺第一的小朋友有奖励。

当我的眼睛从他们面前扫过时别离的愁绪又从我心中勾起，真的不知道要如何跟这些宝贝们说再见。好像前几天才拖着行李大包小包来到这里支教，又好像已经陪了这些孩子三年五年。如果我可以七十二变，我想化作温柔的藤蔓，在小朋友生气怒吼的时候挽住他攥紧的拳头，我想化作遮阳的大伞站立在操场上，让39度的烈日下小朋友也有阴凉的地方可以外出做游戏。我想化作舒适的沙发可以在小朋友伤心难过的时候瘫在我松软的身上。我还想做很多，我想最好能分36个身，一人看护一个小孩。有的鼓励他开朗活泼，有的教会他诚实守信，有的只需要给他一个长久的温暖的怀抱。可是我不能，我只能在这短暂的15天的日子里，尽多的给他们关怀与爱。

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