本次乡村支教社会实践活动是由华北水利水电大学水资源学院在学校的指导下组织，旨在提高支教地区教育水平，改善乡村学生的学习环境和学习条件。志愿者们于7月14日抵达目的地，开始了支教工作。本简报主要总结了今天的活动情况和取得的成果。
在教学活动开始前，志愿者们根据学校的教学计划，进行了相应的教学工作。今天，志愿者们主要进行了语文和数学的教学。在语文课上，志愿者们采用了互动式教学的方式，提高了学生们学习的积极性。在数学课上，志愿者们以趣味性教学为主，通过游戏和实例让学生们更好地理解数学课本中知识的概念。
除了上午和下午的教学活动，水资源学院学生支教行程还包括没有教学任务的时候去超市买菜等活动。这样的活动能够让大学生充分的体验生活，充分理解到父母的不易，为自己以后的独立生活做好铺垫。
同时我们也对学生和教学进行了关注。如，对学生情绪关注：在支教工作中，我们要时刻注意学生们的情绪变化，及时发现并解决问题。志愿者们及时与学校老师进行沟通，得知学生们的具体情况。还要对教学效果关注：我们会关注学生们的学习效果，及时调整教学方案。志愿者们发现部分学生在一些科目学习中存在一些困难，还成立了辅导小组，来帮助这些学生更好地掌握课堂内容。
今天的支教活动中，志愿者们与学生们建立了良好的互动关系，取得了一些成果。学生们在课堂上的表现越来越积极，对学习充满了兴趣。同时，志愿者们也学到了很多在教学过程中的经验和教训，后续工作以此作为反面教材，争取绝不再犯同样的错误。
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