作为乡村小学支教的志愿者，我觉得这是一一种非常有意义的经历。支教让我深刻地体会到乡村教育的困境，也让我感受到自己能为他们带来正面的影响。首先，乡村小学的教育资源相对匮乏，师资力量不足，教学设施简陋，教材和教学方法也相对落后。在这样的环境下，我作为一名支教志愿者，感到责任重大。我不仅要传授学生知识，还要激发他们对学习的兴趣和热情，培养他们的创造力和自信心。
图为志愿者带领小孩子们共同完成长卷绘画 李京垚摄
在支教的过程中，我经常遇到挑战和困难。有时候，学生们的学习兴趣和动力不高，他们对知识的掌握程度参差不齐，很难满足每个学生的需求。我需要耐心地走进学生们的世界，与他们建立互信的关系，了解他们的需求和困惑，并给予他们正确的指导和鼓励。
虽然支教带来了很多困难，但我也收获了很多。首先，看到学生们在我的帮助下进步，获得知识和技能的成就感让我感到无比满足。我也从学生们身上学到了很多，他们坚毅的品质、乐观向上的态度和对学习的渴望都让我受益匪浅。同时，支教也让我更加关注乡村教育的问题，激发了我对教育公平和社会公益的热情。
总的来说，乡村小学支教是-项艰巨而有意义的任务。虽然困难重重，但每一个孩子的进步和改变都是我们的收获，这种成就感是无法用言语表达的。我希望通过自己的努力，为乡村小学教育的发展贡献一份力量。
http://www.dxsbao.com/shijian/638610.html
点此复制本页地址
在“大众创业，万众创新”的国家战略号召中，我阅读了克里斯·安德森的《创客：新工业革命》，让对于身处快速发展的互联网时代的我有了新的感悟。二十一世纪科技发展日新月异，互联网技术……
华子裕 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
又是放暑假的时候了，每年的这个时候，我总是既开心又烦恼的。开心是因为忙碌了一个学期，终于可以让我们痛痛快快的放两个月的长假了。但我们也是有苦恼的，因为放假时间一长，我们就不……
胡蕊 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
在学习了《习近平与大学生朋友们》系列专题报道过后，我深深体会到了习近平总书记对我们大学生的关爱，更是因为习总书记提倡了年轻人要“自找苦吃”，自己积极主动在地方疾控中心见习。……
陶浩维 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
《左传》有言:“中华有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”可见，在古时，华美的汉服曾经被上升到和礼仪一样的高度，其作为中华文明的瑰宝，向世界展现东方大国的繁荣。而在这次暑……
彭文婧 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
疫情期间，人们大多居家工作学习，这些活动都离不开电子设备和网络，并且在网络上人们对接受到的信息往往不设防，这就使诈骗分子有机可乘，并衍生出许多新型的、完备的诈骗体系。于是趁……
陈鸣 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
今年暑假，我加入了我们学校的童声文化艺术服务团，团队本次的暑期任务主要有抗击疫情寻访活动，于是，我进入了我们镇上的卫生室实习了两天，虽说现在国内抗疫行动已经取得了重大成果，……
范颖 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
为贯彻落实党中央关于决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的决策部署，推进实施推普助力脱贫攻坚行动，教育部语用司委托江苏师范大学对报名的高校实践团队申报材料进行了评审，南通大学……
甘钟月 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
近日，2020年“推普助力脱贫攻坚”全国大学生社会实践第一期活动培训会在江苏师范大学云龙校区举行，南通大学杏林学院童声文化艺术服务团师生代表一行五人赴徐州参加了此次培训。十八大以……
甘钟月 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>
图为志愿者带领小孩子们共同完成长卷绘画 李京垚摄
