大学生网报仙桃8月5日电（通讯员 陈心语）为深入体会奋斗精神，积极探寻并学习乡村振兴之道的发展成果，正值暑期社会实践，来自湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队来到了仙桃市进行三下乡实践调研。而本次三下乡中，留给我的不仅是成千上百的照片和视频，更多的是体验到了乡村振兴发展的伟大与艰辛，脚踏实地奋斗才能够成就幸福的真谛。
实现美好理想，离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。过去的辉煌成就是靠艰苦奋斗取得的，更加美好的明天仍需发扬艰苦奋斗的精神来创造。
从7月15日开始的社会实践正如火如荼地进行着。到毛嘴镇古堤村支教，给我们带来了大笔的财富。初次踏上讲台的我们，没有经过严格 的师范技能训练，也没有先前的经验，也正是因为如此，我们更加认真严肃对待此次支教活动。从撰写教案到试讲，从试讲到完善教案，队员们都倾尽自己的精力与心血，把自己最精华的一面展示和传授给孩子们，让孩子们在其中学有所获，学有所成。
支教活动过程中的教育是相互的，学生会出乎意料的调皮，学习基础也很差，慢慢来，多点耐心，尤其对于低年级的学生来说，更重要的是养成好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的，当面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，我感受到其实受教育的也是我自己，对于自己也是一次心灵的净化和自我价值的实现，使我能够在支教的过程中强化自身的社会责任感，将爱发扬传承。
如果有人问我支教有什么意义，支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们不可能在短短的几天教会他们什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，认识到了化学世界的奇妙与美好，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和憧憬。因此，去支教应该教会给孩子的是独立面对生活的积极心态，这才能让他们真正受益。
时光荏苒，白驹过隙。在近几日的支教过程中，我渐渐感受到了孩子成长的重要性，以及支教过程中用心支教的意义。叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”对于这句话，我在学生阶段的时候感悟还不是这么深刻，直到今天教授学生们作文课后，才有了以下的理解，教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。学生的成长不是一个工业产品的加工过程，不是批量生产，整齐划一，反而必须像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法，每一颗种子，只要你用心对待，迟早会发芽。用心去支教有耐心的对待每个学生，他们会慢慢的成长为参天大树。
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