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别样家访,与家长一同了解孩子的内心

来源:湖北第二师范学院星野志愿服务队 作者:教育科学学院范筠

湖北第二师范学院星野志愿服务队四组在花园社区的暑期班开展已经有一段时间了,作为志愿者之一,我在这段时间里见证了孩子们的成长和变化。这周周末,队伍组织了一次家访,我们陆续去了三个孩子的家里,深入地了解了孩子们的生活和家庭环境,也让我更加坚定了教育对于孩子们的重要性。
这次家访,我带着对孩子们的关心和好奇,走进了他们的生活。家访的目的是为了更好地了解孩子们的学习和生活情况,同时也可以让孩子们感受到社区的关爱和支持。家访的过程中,我感受到了每个家庭的独特之处,也看到了孩子们在成长过程中的快乐和烦恼。
家访的第一站是小杜小朋友的家。小杜小朋友是一个聪明可爱的小男孩,在家里非常活泼好动,喜欢玩玩具和看动画片。他的父母工作很忙,平时都是由爷爷奶奶照顾。我与他的爷爷奶奶交流后了解到,小杜小朋友在学习上比较吃力,经常完不成作业,导致学习成绩不太理想。我与小杜小朋友交流后发现,他对于学习缺乏兴趣,缺乏动力。我与他一起做了一些小游戏,让他感受到了学习的乐趣,同时也与他一起制定了学习计划,帮助他提高学习成绩。
家访的第二站是小江小朋友的家。小江小朋友是一个文静内向的小女孩,在家里喜欢看书和画画。她的父母都是老师,平时工作比较忙,但很看重女儿的成绩。我与她的爸爸妈妈交流后了解到,小江小朋友比较内向,不太善于与别人交流。我与小江小朋友交流后发现她缺乏自信。我与她一起做了一些小游戏,帮助她打开心扉,同时也与她一起制定了自信心培养计划。
家访的第三站是小王小朋友的家。小王小朋友是一个活泼开朗的小男孩,在家里喜欢运动和玩耍。他的父母也常年不在家都是由爷爷奶奶照顾。我与他的爷爷奶奶交流后了解到,小王小朋友在学习上比较散漫,不太愿意认真学习。我与小王小朋友交流后发现,他缺乏自律,缺乏规则意识。我与他一起制定了学习计划和规则,帮助他养成良好的学习习惯和行为习惯。
家访的过程中,我与孩子们和家长们建立了良好的沟通和信任关系。在与孩子们的交流中,我了解到了他们的兴趣爱好和个性特点,也帮助他们找到了适合自己的学习方法和规则。在与家长们的交流中,我了解到了家庭环境和教育方式对孩子们的影响,也帮助他们找到了更好的教育方法和支持方式。
这次家访让我更加深刻地认识到教育对于孩子们的重要性。教育不仅仅是学校的事情,更是家庭和社会的共同责任。在教育的过程中,我们应该注重培养孩子们的兴趣爱好和个性特点,帮助他们找到适合自己的学习方法和规则,同时也应该注重培养孩子们的自律和规则意识。
在未来的工作中,我将继续为花园社区的暑期班贡献自己的力量,为孩子们的成长和进步尽一份绵薄之力。同时,我也将更加努力地学习和成长,不断提高自己的教育水平和综合素质,为孩子们的未来贡献自己的力量。

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