8月20日，启育调研团队员李丹宸与山东省泰安市肥城市某学校一年级学生家长李女士进行访谈，其目的主要是了解“双减”前后家长焦虑水平和幸福感的变化及变化的原因。
在访谈中，李女士表示，虽然课后服务对孩子的教育起到了积极作用，但自己整体上并不支持双减政策。首先，李女士表示，年纪小、心理不成熟的孩子难以拥有良好的自控力，而由于双减政策带来了大量空闲时间，极易助长孩子贪玩的天性；其次，李女士认为，学生应当以学习为主，兴趣培养固然重要，但学业水平依旧应摆在首位；此外，李女士还指出，虽然当前在小学阶段实行双减政策，但中考高考的竞争压力并未减小，为了在之后的学习竞争中取得优势，应当在小学期间就培养孩子的良好习惯，提高学习能力。在谈及缓解家长焦虑的应对措施时，李女士表示，双减政策可以更加灵活地进行调整，具体情况具体分析，针对不同年龄段的学生采取不同措施，做到学习成长全面发展。
此次访谈使启育调研团的团队对“双减”政策前后家长焦虑水平和幸福感的变化及原因有了更为充分的了解，为我团队解决家长由于“双减”政策而产生的一些问题提供了便利。
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