为增强文化自信,凸显中国特色社会主义文化根基,6月份,传承探秘国家非物质文化遗产“黄梅戏”实践小分队前往安庆市各大黄梅戏基地了解黄梅戏发展近况,为黄梅戏的传承助力。
活动前期,团队通过收集历史文献、网络资料以及发布网络问卷,初步确定活动方向。通过各大媒体平台联系各基地负责人,以便更好的开展活动。
活动中期,团队成员去到了中国黄梅戏博物馆,了解了黄梅戏的历史;在相关部门的引荐下又去往安庆市黄梅戏艺术剧团,深入黄梅戏演员的日常生活,切身体会到戏曲工作者的不易。“台上一分钟,台下十年功”,演员们的精彩演绎需要经过长期的积累和磨炼,要在三分钟内完成下场、换装,并上演一系列动作。实践小组有幸在专业老师们的指导下学唱了几句。最后团队成员去采访了再芬黄梅戏剧院的老师们,结合他们的见解制定一些列黄梅戏传承方案。
我们坚信中华上下五千年文化绝不止“上下五千年”。青年是祖国的未来,肩负时代的重任,源远流长的古文明,需要青年传递,五千年的中华文化等待传承;此次活动在于唤醒大家对黄梅戏的关注,避免文化蒙尘!活动的同时培养了同学们的团队意识,在实践中成长!
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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