大学生网报8月21日南京电（通讯员 邓佳怡）
众所周知教育的本质可以从多个角度来探讨。教育是将知识和信息从一个人传递给另一个人的过程。通过教育，人们可以学习到各种学科的理论和实践，从而拓宽自己的知识储备。
教育不仅仅是知识的传递，还涉及个体的认知发展。通过学习和思考，个体可以培养分析、推理、解决问题和批判性思维等认知能力。教育提供了一个社交平台，使个体能够与同龄人、老师和其他人互动。通过教育，人们可以建立并维持人际关系，并学习合作、沟通和共同成长。教育不仅仅是关于知识和技能的培养，还包括价值观和道德观念的传递。通过教育，人们可以学习到尊重他人、公平正义、责任感和社会参与等价值观。
教育提供了个人发展和自我实现的机会。通过教育，人们可以探索自己的兴趣、才能和目标，并发展自己的潜力，实现自己的人生价值。
教育的意义在于培养人的智力、社交、道德和个人发展等各个方面。它不仅仅是一种知识传授的过程，还是一个全面发展的过程，有助于个体成为具有批判性思维、社会责任感和自我实现能力的终身学习者。
南京师范大学泰州学院教师教育学院暑期举办的“萤火之行，灼华凤城”社会实践活动，正是遵循了以上教育的本质，为志愿者老师与社区同学，社区家长，社区工作人员之间提供了个人发展与自我实现的平台，助力志愿者老师积累经验，提升专业能力，帮助社区同学全面多方发展，为今后的学习打下良好的基础，为社区的家长提供了便利，联合社区工作人员共同努力，创造良好的生活环境，创造人民福祉。
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