近年来，随着社会变革的加速和信息时代的推进，青少年成长过程中面临着日趋严重的心理健康挑战。南京审计大学“心理观察队”在润园书院助教辅导员庞嘉婧老师的指导下，开展青少年心理健康教育专项实践，旨在深入了解青少年心理健康问题的现状、影响因素以及有效的干预方法，为青少年提供更科学、更系统的心理健康教育支持。
在两个月的时间里，实践团队实地探访了河南省新乡市、广西壮族自治区玉林市、江苏省徐州市、宿迁市、无锡市、南通市等地区多所中小学校以及教育辅导机构，采访学生、老师和家长，线上同步展开问卷调查，从而准确定位青少年心理健康问题。
团队结合文献资料，对所获取数据进行系统分析，在全面了解青少年心理问题的类型、频率和趋势的基础上，调查社会、家庭、学校等各方面对青少年心理健康的影响因素，发现青少年心理健康问题主要来源于学业压力，同时受到青春期生理变化和荷尔蒙影响，易面临家庭关系紧张、社交压力大等问题，青少年时期还常常伴随着对自我的认知和身份的探索，不确定感会引发焦虑和困惑。
实践团队从多个角度深入分析，在全球范围内搜集并比较不同国家、地区的青少年心理健康干预方法，总结了心理技能训练、社交互动、培养兴趣爱好等心理干预策略。
此外，团队还采用心理健康教育主题宣讲、多渠道网络宣传等方式，传播青少年心理健康问题的重要性，促进经验共享和最佳实践的推广，倡导全社会共同关注青少年心理问题，构建一个更加健康、积极的成长环境。
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