大学生网报仙桃8月4日电（通讯员 杨清琳）中国传统文化是中华民族五千年文明积淀的结晶，包含了丰富的内涵和深远的意义。下乡支教中国传统文化主要包括传授中国传统价值观念、礼仪文化、文学艺术、哲学思想等方面的知识，旨在让乡村孩子们了解和传承中国传统文化，从而塑造他们正确的人生观、价值观和文化认同感。
首先，下乡支教中国传统文化有助于传承中华民族的优秀传统价值观念。中国传统文化强调孝敬父母、尊重长辈、忠诚、勤劳等价值观念，通过支教的方式可以教育孩子们重视家庭亲情和社会责任，培养他们的道德品质和社会责任感。
其次，通过下乡支教中国传统文化，孩子们可以了解和感受中华民族的传统礼仪文化。中国传统礼仪注重人际关系、社会交往和人格修养，可以培养乡村孩子们的自觉遵守规则、尊重他人、礼貌待人等良好习惯，提升他们的交际能力和社会适应能力。
为了推广中国优秀传统文化，为农村地区的学生提供机会了解和体验传统价值观，同时也促进了传统文化的传承和创新。湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务队于7月24日在仙桃市中骏森驰公司开展三下乡暑期志愿活动。
志愿者们带领孩子们学习中国古代优秀的传统文化，教他们鞠躬礼仪以及餐桌礼仪，每天进教室要鞠躬，上下课要跟随老师行三鞠躬礼，吃饭之前需要吟诵感恩词，这是作为学生需要做到的。教他们吃饭的时候碗筷的摆放位置以及吃饭时要端起碗，做到“食不言”，而且要“光盘行动”，知道粮食的来之不易，认真遵守餐桌礼仪。并把课堂上所学的中国优秀传统文化礼仪运用到生活中，在生活中时时提醒自己，将所学的知识细化到生活的方方面面。
下乡支教中国传统文化能让孩子们接触到丰富多样的文学艺术形式，激发他们的艺术兴趣和创造力。中国传统文化涵盖了诗词、曲艺、绘画、戏曲等众多艺术形式，通过教授这些艺术形式，可以培养孩子们的审美观念、想象力和创作能力，丰富他们的内心世界，提升他们的审美素养。
下乡支教中国传统文化还能帮助乡村孩子们了解和思考中国传统哲学思想，培养他们的批判思维和综合分析能力。中国传统哲学思想包括儒家思想、道家思想、墨家思想等，通过教授这些思想，可以启发孩子们对生活、社会和人生的深度思考，培养他们的思辨能力，提升他们的智力水平。
综上所述，通过下乡支教中国传统文化，可以让乡村孩子们了解和传承中华民族的优秀传统文化，培养他们的道德品质、艺术兴趣、思辨能力等，对他们的成长和未来发展具有积极的意义和深远的影响。
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