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【管理学院暑假社会实践】追寻红色足迹 品味峥嵘岁月

来源:曲阜师范大学管理学院 作者:邹凯翔

习近平总书记历来重视学习党史国史,他曾反复强调:“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”为探寻红色遗迹,缅怀革命先烈,弘扬红色精神,我作为曲阜师范大学管理学院史“践”风华实践团的一员,于2023年6月25日前往日照市博物馆进行学习,追溯红色记忆,品味峥嵘岁月,升华初心,强化担当,从优秀的中华红色文化中汲取奋进力量。

红色资源作为优良传统和革命精神的记录,承载着红色基因、红色传统、红色使命,无论岁月如何更替,世事如何变幻,始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源,才能够传承好红色传统、红色精神、红色基因,让我们党永葆生机与活力。

本次实践中,我们着重参观学习了抗日战争纪念馆与红色文化展览馆,那里陈列着染着血的生锈刺刀、饱含爱国之情的家书暨遗书、曾看破敌人阴谋诡计的雪亮望远镜、陪同先辈一同杀敌的枪械……每一件文物都包含着屈辱,却又凝聚了血与泪的抗争,见证着睡狮的觉醒。我们在博物馆中结合影像、图片、史料等瞻仰、讨论,了解学习先辈的英勇事迹,感悟当中的家国情怀,传承其中的红色精神,重温红色经典,感慨惊叹,每个人都收获颇丰。

如今国人爱国情怀浓烈,博物馆做为重要媒介,更应与时俱进。日照市博物馆中将抗战实物与文物相结合,让文物活起来,更好的讲述那段历史故事。我认为这是值得推广效仿的。

用好红色资源,要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源,具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制,把红色资源贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程,形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发的工作体制机制,提升红色资源的历史性、文化性、实效性。同时,要建立红色资源保护机制,完善和实施红色资源保护规划,做到应保尽保,应修即修,严防损毁和人为破坏,着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护,让红色资源得到永久保存;规范红色资源开发行为,既保护好不可再生的原生性红色资源,又能结合时代发展的需要,赋予其新的内涵,研发和创造出新的教育资源成果。

青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。新时代青年是祖国未来的希望,在这个充满机遇与挑战的时代,我们青年人要承担更大的责任与担当。

时代的接力棒交于我们手中,我们青年应具备“为天地立心,为生民立明,为往圣继绝学,为万世开太平”的强烈社会责任感,要尽自己最大的努力去为社会、为国家做出贡献;要有积极进取的精神,要积极面对挑战,勇于迎接竞争,保持独自思考的意识与意志,不断学习和提高自己。

不忘初心,方得始终;铭记历史,方能致远。重温革命先烈艰苦奋斗的历程,处于和平年代的我们,要饮水思源,不能忘记,要弘扬革命先烈自强不息的精神,要不断地厚植爱国主义情怀,要坚持民族团结奋斗,才能让中国成为始终屹立的东方明珠。把红色精神转为前行的精神力量,感悟红色文化,让我们在波澜壮阔的历史画卷中去见证那些艰苦卓绝的攻击,去学习那些拼搏奋斗的故事,去激发我们推进中国特色社会主义伟大事业前行的精神动力,在风雨中笃定前行,以一往无前的奋斗姿态,推动“中国号“巨轮破浪前行!

“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”新时代青年,应当学习并弘扬革命先烈的精神,将理论与实践相结合,传承与传播相结合,将红色文化传下去、传开来。同时,也应增强身份认同感,强化责任担当,艰苦学习,努力奋斗,砥砺前行,讲好新时代故事,走好这一代人的“长征路”。于追寻红色足迹中品味峥嵘岁月,在谱写历史画卷中绘辉煌人生,助力伟大复兴!

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