今天，是青岛农业大学“锌”火相传小小化学家赴菏泽东明县实践服务团到达三春集镇三春集村进行实践服务的第7天。
今天上午马克鑫开展“红色教育”抗美援朝战争，介绍了抗美援朝的历史背景、为什么要打这场战争、过程、伟大意义，重温战斗英雄黄继光、邱少云可歌可泣的故事。
庄雅慧讲解“卫生知识”，对于常见疾病例如大肠杆菌感染、流感、病毒性肝炎等的防控手段逐一讲解，强调了饮食卫生、居家环境卫生，孩子们之后会更加注意卫生，“手”护健康！
自护教育模块之“法律自护”由徐明宏讲述，首先明确了对于法概念性的理解，通过认识身边存在的不良行为，从而杜绝不良行为，学习了儿童受法律保护的合法权益，遇到危险前要增强防范意识，如何与歹徒斡旋，以便成功逃脱！最后讲述了毒品危害，认识了罂粟等，孩子们在心里对毒品形成一道安全屏障！
下午带来了兴趣培养模块“折纸”，由王润泽老师讲述，先学习了折纸的历史起源，让孩子们生发了民族文化自信，之后带领孩子们学习折兔子、折青蛙。通过折纸，可以锻炼手的协调性，促进智力的发展，提高孩子们的审美能力！
化学科普实验“液体彩虹”，由王伊莹带来，我们从中学习到密度的概念。由于每一个试管的糖含量不同，引起密度不同，再把有色素的水倒入大试管后，密度小的在上面，密度大的在下面，形成明显的分层现象。孩子们从这个实验中初步接触到密度概念，锻炼了他们的动手能力！
教师究竟是什么？其实，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师一定要尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功！
（图为支教老师带领学生观看抗美援朝动画）
（图为支教老师向学生讲授法律自护知识）
（图为支教老师向学生演示化学科普实验“液体彩虹”）
（图为学生自己动手操作化学科普实验“液体彩虹”）
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（图为支教老师带领学生观看抗美援朝动画）
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（图为学生自己动手操作化学科普实验“液体彩虹”）
