本次“知行合一，青云万里”社会实践活动主要在江苏省徐州市睢宁县姚集镇第二小学开展，活动时间为2023年7月2日至2023年7月16日，团队成员于2023年7月2日上午10时前在带队老师的带领下全员安全到达目的学校，着手开展实践活动。
本次实践活动的主要内容是为睢宁县姚集镇第二小学的40位五年级学生开展支教活动。 每位活动成员教授不同的课程，合理安排课程表，对姚集镇第二小学的40位同学进行为期14天的支教。考虑到暑期的天气因素，与学生的情况，每天的教学活动确定为四节课，每天开展半天的活动。在充分保证学生暑期休息情况下开展课外教学活动，本次活动开设的课程总共有9门。结合本学院的特色，本次活动的课程主要安排了两门英语相关课程；结合我国德、智、体、美、劳全面发展的方针，本次活动同时开展了革命精神、传统文化、科学、音乐、劳技等课程。
本次作为活动成员主要负责了双语阅读课程的教授。在课前备课阶段需要结合五年级学生的英语水平，选择合适的教学文本，最后团队成员确定纽柏瑞儿童奖的获奖书目《Ramona and Her Father》作为上课文本。
对于五年级同学来说，在阅读英文课外读物时不应该选择精读的方式，而更应该注重故事性与故事背景知识的拓展，同时适当地讲述文本词汇，帮助学生更好地理解文本内容。此外 ，可以采用问答、多媒体展示等方法加深学生印象。在课堂中，主要以激发学生思考、鼓励学生进行课堂互动的方式进行课堂教学活动，以学生为教学主体，构建生动活泼的课堂生态环境。
图为在为学生讲解文本内容过程中与学生进行问答
图为为学生讲解文本背景知识及课堂引入
图为与同学合照
图为团队合照
实践感受
本次实践活动是作为师范专业第一次真正以教师的身份体验学校教学环境，真切地体会到一线教师的日常生活，也是第一次脚踏实地地把在学校中学的理论知识投入实践，是真正的“知行合一”。
这里的学生非常淳朴、热情，在课堂上可以感受到他们丰富的想象力与创造力，但这种创造力可能会使课堂内容逐渐离题，因此，在第一堂课上作为团队成员最大的感悟就是掌控课堂节奏和课堂内容是一名老师的必修课。作为一名老师，需要有巧妙地将学生的思维和注意力集中在课程内容上的能力；而能否很好地掌握课堂节奏意味着教师能否在课堂规定时间内完整地完成课堂内容。这是两个对于教师来说很基本、也很重要的能力。
在本次实践活动中，团队成员体会到了基层一线教育的真实情况，为本次成员今后两到三年的学习提升提供了方向，更加坚定了成员们的职业规划。简而言之，本次实践活动中，成员们都收获颇深，不仅认识一群可爱的小伙伴，也积累了许多珍贵的经验。
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