晴空万里，蓝天白云，天空是快乐的。
今天上午三四节课要组织游园会，我很期待，毕竟制作PPT花了我一晚上时间，我很想知道同学们是否满意这次活动。刚上完二年级的一二节英语课，作为六年级班主任的我便马不停蹄地赶去教室。同学们得知游园会这个消息十分激动，伴随着上课铃声响起，游园会开始了。同学们刚开始非常积极兴奋，都站起来举手，争先恐后。一切顺利地进行。但是后来我注意到有几个同学情绪不对劲，我便走过去询问他们，他们告诉我老师总是不点自己，觉得没意思。于是我便给他们解释，鼓励他们积极参与。第四节课那几个学生都积极参与进来了，但是只有梁志轩闷闷不乐，一言不发。下课后我安慰他几句，便走了。午饭后，二年级班主任给我反映六年级有学生撞到了她们班学生，又得到消息说六年级太吵，胡玉莹便和我一起去六年级教室管理午休。到教室后，梁志轩在教室打着篮球，声音很吵，胡玉莹看到便阻止其行为，结果梁志轩不听反而变本加厉。玉莹便罚他站着，结果他站了一会又坐下，玉莹严厉地说了他几句，让他出去罚站，但此时梁志轩积攒的情绪爆发出来，他开始顶嘴，咄咄逼人。双方僵持着，双方都很生气。我看着难得这么安静的教室反而有一丝不适应，梁志轩在那抽泣着，知道事情来龙去脉后的我安慰他的情绪后，把他叫出去了。
站在走廊那，他还是哭，一言不发。我语重心长地告诉他，我能理解他的心情，知道他的委屈，但是作为一个学生不应该辱骂老师。在那个安静的走廊，中午很热，我和他都因为炎热的天气流了很多汗。跟他说了二十多分钟后，他渐渐平静下来。我说道： “待会给胡老师道歉”，他摇头， “要我陪你一起去，还是你自己去？”他还是摇头。我继续说着： “对不起，就三个字，但是这三个字说出来是你勇敢跨出的第一步，你敢于认错，只要知错就改，你还是老师心中的好孩子。”他思考许久，还是不说话。我见他有点缓和，领着他去了办公室。但是，我心里还是悬着的，我不知道待会他是否真的会按我说的做，可能这三个字他会挣扎半天，或许都不会说出来。走到胡老师跟前，我见他红着眼眶，擦着眼泪，抽泣地说： “老师，对不起。”听到这三个字的那一刻，不知道为什么，我内心深深触动，差点想流泪。他说“对不起”的那一瞬间，我的心仿佛一束光亮起。是啊，少年不惧岁月长，年轻气盛，但是只要敢于承认错误，我们有什么理由不原谅他们呢。
有时候“对不起”三个字看似很简单，但是说出口很难。随着时间的流逝，时间总会把年少时犯的错误吹散，时间沉淀下来的，将是弥足珍贵的记忆。或许在很久很久以后，我可能已经忘记那天天气多么炎热，也不记得那天我上了一上午课已经腰酸背痛，嗓子冒烟。但是我会一直记得那个勇敢迈出第一步的男孩。
人与人之间会有很多误解，但真诚和理解也最难得。我们等一个真诚的道歉，不是出于强迫和权威，而是接纳、理解和释然。我们这一生或许也欠许多人真诚的道歉，而这个道歉是坦然面对自己过错的勇气和真实，是让自己内心的晦暗和不安重见天日，原谅和拥抱自己的开始。那个调皮的小男生，在今天给我上了一课。
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