教育是一个潜移默化的过程,成长是需要积累的,人生是有很多转折点的。20天左右的支教或许不能给他们的成绩提升带来很大的帮助,但是这些知识的积累起来也是不一般,这些课内课外的知识可以丰富他们的学习视野,让他们了解更多,才能知道自己真正想要的是什么。
在上第一节课的时候,学生对我也有新鲜感,相互配合的很好,算是“开门红”。但是在后来是教学过程中,我才感觉自己的经验不足,真正体会到了“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦,上好一节课,要经过备课,写教案。在准备充分后,才可以去教室,课后还要进行反思总结。看起来简单,可其中的每个环节又有许多小细节。
刚刚接手教师活动的时候,我没有太多的经验,除了自我摸索之外,就是向各个年级班主任老师进行请教,例如如何对待和处罚不听话的学生、如何批评学生、怎样才能够令学生虚心接受批评。还好在对待一系列棘手的问题,虽然没有足够多的经验,但我有的是热情,所以在这次支教过程过程中收获很多,在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,我懂得了如何与学生相处,如何管理学生,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,懂得了要当好老师管理好班级就必须奖惩分明,建立威信。
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